<p> 培养学生自主识字能力是低年级语文教学的重点。识字是孩子进行阅读与写作的基础，识字的多少、快慢直接影响到孩子的读书与阅读。</p> <p> 一年级孩子如何在生活中主动识字呢？平时，家长在带领孩子购物、逛街、散步时，可以引导孩子留心观察周围事物，各种各样的商标、超市里各种商品的名称、食品包装纸、饮料瓶、牙膏盒、药品说明书⋯⋯都是识字的好材料。</p> <p> 为了进一步激发学生们识字的兴趣，提高学生们的识字能力，让学生在丰富多彩的活动中识字，寓教于乐，使学生对识字产生浓厚的兴趣，主动识字，实小起航班开展了一次班级亲子共同制作识字小报的活动，希望每一位孩子都能在活动中得到成长，得到锻炼。</p> <p> 识字报是一种很吸引孩子眼球的作业形式，学生们通过搜集各类文字，用剪剪拼拼方式制作识字小报，以达到在身边识字，在生活中积累汉字，使用汉字。</p> <p> 本次比赛共收到55份作品，老师和家长委员会成员们结合创意、版面设计、识字量及色彩等各方面因素，最终评选出特等奖和一等奖。看到孩子们完成的一张张主题鲜明、画面生动、色彩鲜艳、内容丰富的识字小报，真有说不出的惊喜，太漂亮了，忍不住用相机保存，把这份美丽与惊喜与大家共享!</p> <p>特等奖名单:</p><p>（排名不分先后，按姓氏首字母排序）</p><p>包子航、陈果、江可馨、胡芯彤、李宇鑫、龙宇霄、李雨涵、宋诺妍、石歆语、佘凯瑞、谭文珺、王禹希、王芮欣、熊风、谢彭羽、杨姝彦、袁媛、张迈允、赵楠、赵欣怡、周 泽熙、周茉、朱梓骏、朱子今</p> <p> 一等奖名单:</p><p>（排名不分先后，按姓氏首字母排序）</p><p>曹予哲、曹诗萱、陈烨泽、陈邵然、邓博然、董逸尘、杨毅、高勤泽、李浩天、李俊峰、梁张轩、刘凯泽、刘曦泽、郎梓祺、马睿辰、彭舒窈、秦吴澈、王梓硕、吴若南、项籽茹、徐克成、徐阳洋、严琛、姚熠然、梅子涵、张思源、张艺涵、张启辰、张亦宸、邹岳 </p><p><br></p> <p> 制作识字小报的欢乐过程，让学生们明白了汉字不仅仅存在于课堂中，生活中也处处有语文，时时伴汉字，瞧孩子们制作的多认真……</p> <p> 这些创意满满的识字小报，张张图文并茂，有着孩子们的无限创意，家长委员会小组成员们将一张张精彩纷呈的小报张贴到了班级宣传板报栏内，简直太美了……</p> <p> 汉字的世界是有故事的世界，此次的识字小报展示活动，不仅增强了同学们的民族文化认同感，更是让孩子们学会了在行动中、在生活中传承汉字，传承智慧!</p>