<p> 游戏活动来源：</p><p> 在户外活动的时候，玩沙子的宸希小朋友把贝壳藏到沙子里面，然后又把它找出来。很快吸引其他四个小朋友，于是他们开始了你藏我找的游戏。《指南》 指出:成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。于是，我们利用这个契机，向孩子提出问题：我们应该怎么藏才不会那么快被找到呢?支持孩子不断提高藏的技能，同时鼓励幼儿通过观察、比较、猜测、验证等手段找出宝贝。</p> <p> 游戏活动目标</p><p> 1.初步感知沙子的特征。</p><p> 2.能运用多种感官去探索。</p><p> 3.体验玩沙的乐趣。</p><p> 4.相互分享，学会合作，一起分工。</p><p> 5.通过不断的探索，对自然界中的自然物感兴趣。</p> <p> 我们沙漠寻宝开始咯😄</p> <p> 经过第一轮寻宝，已经有很多小朋友挖出了宝藏，来看看宝藏都长什么样子吧！</p> <p> 老师，看，这是我找到的。</p> <p> 老师，我找到好多水果。😊</p> <p> 咦，这样好像可以淘到更多的宝贝哦。</p> <p> 老师，你看我们筛到好多石子啊。</p> <p> 第二轮孩子们分2组进行藏宝，然后交换寻找对方填埋的宝物，并对找出的宝藏进行简单分类。</p> <p> 通过沙漠寻宝游戏不光对孩子动手能力的提升，同时也通过游戏中的互动增进孩子们的交往能力。孩子们最喜欢的沙水课堂，喜欢玩沙、水是孩子们的天性，只有亲身感知、体验他们才能从中获得收获。</p>