<p>“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”</p><p> 北风吹响了冬的号角，才蓦然发现秋天将要过去，放慢每日繁忙的脚步，抓住秋的尾巴，让我们一起去欣赏感受丰收的“晚秋”吧！</p><p><br></p> <p>丰收是什么样子的呢？</p><p>是幼儿园里挂满枝头的猕猴桃，</p><p>是如灯笼般挂在枝头，迎风摇曳的彩椒，</p><p>是那“万绿丛中一点红”，仿若在向我们招手的小柿子！</p><p>甚至还有夹竹桃的众多种子呢！</p><p><br></p> <p> 幼儿园种植园地一直以来都是幼儿园在创设教育环境时不可缺少的一部分。为了让孩子们在幼儿园内能体验种植生长，回归自然，同时也让幼儿体验劳动收获的快乐，根据新《纲要》的精神要求，我们充分利用园内区角地作为教育资源对幼儿可持续发展的作用，认真考察，合理布局，规划管理种植园地。</p> <p> 秋天是收获的季节,丰富多彩的大自然为我们提供了宝贵的教育资源。《指南》中指出教师应充分利用身边的各种资源对幼儿进行教育。陶行知先生曾说“花草是活书,树木是活书。飞龠、走兽、小虫、微生物是活书。”丰富多彩的大自然为我们提供了宝贵的教育资源。在金秋十月之时,瓜果蔬菜成熟之际,我园开展秋收节活动—秋意正浓 拾趣品乐 </p><p>激发幼儿探索秋天奥秘的兴趣,萌发热爱大自然的情感。</p> <h3>孩子们在老师的带领下寻找秋天</h3> <p> 银杏树下遍地金！瑟瑟的秋天，是银杏树最美的季节。叶子起初是绿中带黄，接着变成了黄绿色，到了深秋，满树都变成了金黄色。黄灿灿的叶子在阳光的映照下，发出了耀眼的光芒。一阵风吹过，那光芒就在树叶间跳跃，仿佛小精灵在欢快地玩耍。</p> <p> 一落叶而知天下秋，秋天的树叶就是这样五彩缤纷，黄的如金，绿的如玉，红的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖娆。一阵凉风拂过，金黄的树叶，摇拽着一把把小扇子，从空中飘飘而下，似乎在诉说着一个美丽的童话。</p> <p> 看，孩子们看着树叶轻轻飘落，兴奋不已。他们捡起自己喜欢的各种各样的树叶：大的、小的；圆形的、心形的、扇形的……秋天的落叶黄的如金，绿的如玉，红的如火，孩子们捧起树叶追逐着、嬉闹着、探究着......</p> <p> 秋天藏在幼儿园里，小朋友们在幼儿园里找秋天，片片落叶捎来秋的信息……</p> <h3> 孩子们用捡来的各种形状的树叶，做成树叶贴画</h3> <h3> 秋天藏在幼儿园里，小朋友们在幼儿园里找秋天，个个小葫芦如同灯笼，照亮秋天的小路。</h3><h3> </h3> <p>孩子们用各种办法采摘小葫芦</p> <p>和小伙伴齐心协力搬来木梯搭建成能够的着的高度</p> <h3>各种方法都用上</h3> <p>求助老师帮忙</p> <h3>哈哈，我们摘到小葫芦了！</h3> <h3>看！我们采摘了这么多小葫芦</h3> <h3>等我们把收获的小葫芦送到厨房，先蒸熟、刮皮、晾干就可以进行葫芦作画，变成漂亮的工艺品咯！</h3> <h3>刮皮、晾干</h3> <h3>涂色、创作</h3> <h3>秋天藏在幼儿园里，小朋友们在幼儿园里找秋天，毛茸茸的猕猴桃让孩子们垂涎欲滴……</h3> <h3>收获的喜悦</h3> <h3>我们一起品尝一下吧</h3> <p>😄😄😄😄哈哈哈！怎么样？看到孩子们的表情，您嘴里也生津了吧😜😜😜</p><p> 通过品尝，孩子们得出生活小经验:刚摘下来的猕猴桃是酸涩的，还不成熟 不能急于享用，需要耐心等待，存放一段时间待后熟之后才能酸甜可口……</p> <p>后熟的猕猴桃果然酸甜可口哦</p> <p>一起分享呀</p> <h3> 秋天藏在幼儿园里，小朋友们在幼儿园里找秋天，小柿子已红，丰收的小灯笼挂满枝头。</h3> <p> 秋天藏在幼儿园里，小朋友们在幼儿园里找秋天，灯笼辣椒绽放秋天别样的绚丽。</p> <p>“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”</p><p>秋风萧瑟，大地白霜，漫山的红叶是最美的色彩。迎着风霜绽开的菊花，在杂乱的枯草中，自有傲气。</p><p>——幼儿园里的菊花也次第开放了！</p> <p>花香引得蝶蜂来</p> <p> 秋天的影子藏在幼儿园的角角落落，户外有丰收的大“粮仓” 室内有秋天的小环创</p> <p> 通过种植活动，孩子们从中体验劳动的快乐，促进幼儿对自然知识的探索和观察兴趣？“播种希望，收获快乐”生态种植园是孩子们尝试、探索、开发的基地，更是孩子们的开心小农场。老师们又根据节气带领孩子们开展起“秋种”活动</p> <p>种小麦</p> <p>种大蒜</p> <p> 同时，通过体验式参与，让孩子们感知自然，走进自然，在生活中学习，在劳动中体验，激发幼儿热爱大自然、热爱劳动的情感，为幼儿创设一个广阔的学习发展空间。</p>