学习，永远在路上！

浅浅嫣然笑

国家统编教材及课标专项培训 11月1日下午，国培三班的学员带着祈盼的心情陆续来到芜湖碧桂园凤凰酒店，准备着为期一周的国培培训学习。 　　按捺不住好奇的心理，晚饭过后，我和室友（很荣幸，偶遇搭宿，竟是班长）一同去打探明天的学习场所。洁净的会议厅，整齐的桌椅，欧式的装修，不禁让有点失落的心境平复些许。 　　11月2日上午，一至四班两百多名国培师生相聚威尼斯会议厅，8点半开班仪式正式开始了。 　　我班代表——班长姚迎主任发言，说出了学员的心声，表达了遵守纪律和认真学习的决心，争取满载而归，回到本土点燃国培这团火。 聆听讲座（一） 　　开班仪式结束后，学员们个个精神昂扬，喜迎接下来的文化盛宴。来自芜湖市镜湖新城实验学校的唐晓俐校长给大家带来了精彩的讲座——《小学语文教学科研的方向、方法以及课题的开展》。唐校长从课题的选题、设计、实施及成果总结等方面进行阐述，让与会教师明白走进研究的基本条件是心态、实践和学习，做研究的两种基本方式是教育反思和课题研究，以及选题要注意切忌贪大求全、好高骛远、华而不实、粗制滥造……同时她还强调：生活是语文老师发现的，语文老师是年轻的。作为语文老师，特别是小语老师要有幸福感。 　　下午，来自安徽师范大学的马长安副教授为我们带来了《部编教材的传统文化解读和教学应对》。马教授亲切和蔼，不像讲课，更像与大家在促膝长谈。 　　他从背景介绍、部编小学语文教材的传统文化解读以及建议三方面进行解读，重视习惯养成练好“中国功夫”，识字形式多样体现“中国功夫”，写字内容编排展现“中国功夫”……这些观点与见解无一不体现了传统文化的重要。 　　第三位授课的是合肥市逍遥津小学的袁红卫校长，她给我们来了一场清晰流畅的“如何开展校内儿童阅读”的讲座。听了袁校长的授课，更让我认识到校内阅读的重要性，而且更具体到怎样实施课外阅读，受益匪浅。 　　儿童阅读有助于增智开慧，有助于价值观的塑造，有助于自我成长，还可以提高学习力。她从历程、组织结构、课程安排、教师研修和课程评价五方面详细地介绍了“亲近母语”阅读，让我在听、观、赏、思的同时，切实认识到阅读能改变自己，改变学生和孩子，还能改变生活。 实地考察 　　下午两点多，我们在班主任老师带领下，先签到，接着乘坐大巴来到特色学校——安徽师范大学附属小学（赭山校区）进行实地考察参观学习。 廊道文化 廊道文化 美术功能室与作品展览室 信息中心与创客室 科学实验室 陶艺制作室 学生活动中心 　　人防工程改造的地下科技馆，也是目前省内最大的校内科技馆，下面欣赏一下内部景色吧！ 地下科技馆 　　有限的空间内，让我们感受到有无限的知识在吸引着求知的学生们。 聆听讲座（二） 　　安师大的何更生教授说：教学设计是基础，是教师专业发展的依托，语文教学设计的关键环节是对语文教材的使用，课文是语文教材的核心要素。把过去的“教教材”转为“用教材教”，两者有很大的区别。一堂课下来，“教学什么”“怎样教学”“教学得怎么样”，这是教学设计的基本问题。 通过课文内容的学习，要教会学生语文知识、语文态度、语文技能和语文策略，不同起点的学生对同一篇课文会学到不同的水平，我们要尊重这样的学习差异。 　　萧县凤城小学张茂平校长制作的课件清晰明朗，就像一副副思维导图，承接着上下。他告诉我们教学设计的方法有三学：为什么学？学什么？如何学？他展示的教学设计结构图细腻又具体，进行的单元分析和课时分析贴近教学生活，列举的一个个教学设计案例清晰透彻！ 　　张校长在课上结合具体课例，详细地讲解了课时教学设计的编写，共分九部分，即：教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、课时安排、教学方法、教具准备、教学过程和教学反思。同时也向大家明晰了多种教学方法的作用，如：朗读法、讲授法、练习法、背诵法、表演法、谈话法、讨论法、电教法、自主探究法、情境教学法、读写结合法…… 　　张校长的这盘“乡间小菜”很接地气，讲得实，讲得细，讲得透彻，符合一线教师口味，报告现场赢得了大家的阵阵掌声 学习感受 　　为期一周的国家统编教材及课标专项培训虽然结束了，但我觉得这是一个新的开始。这次培训让我感觉到自己获得了更多的专业知识和意识，同时也认识到语文教学是需要很强的专业知识和能力素养的职业，我很庆幸参加了这次培训。 　　专家们的专业知识和理论引领，让我如临一场文化盛宴，受益匪浅。同时引发了我的思考：作为语文教师应该关注的是学生的哪些发展呢？核心素养是最好的答案，那就是语言的建构与运用，思维的发展与提升，审美的鉴赏与创造，文化的传承与理解。各位专家老师一直强调语文要素，也让我从理念上有了新的认识。 　　高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之。各位专家的培训内容对我们的今后教学有非常重要的指导意义，虽内容过多，个人消化起来有些困难。但我有信心，今后也会不断地学习，不断地进步，更好地懂教材，使用开发我们手中的教材，让统编教材更好地开发服务于学生们的成长。 　　孔子曰：“学而不已，阖棺而止。”若要教给学生一滴水，教师须有一桶水。为了更好地胜任教师这一角色，唯有学习，学习，再学习；要想努力成为一名优秀的教师，对于每一节课，我们都需要用终生的时间来做准备的。 全椒县第六中学欢迎你！！！