见贤思齐任重道远——荔浦市教育局教研室举行荔城镇城外片小学语文教师培训

周暮雨

为了提高城外片区小学语文课堂效率，提升城外片小学语文教师的教材解读能力，提高教学质量，整体推进城乡均衡化发展，11月3日上午，荔浦市教育局教研室在荔城镇黄寨小学多媒体教室举行荔城镇城外片区小学语文教师培训。本次活动由教研室小学语文教研员邓奕妍主持，荔浦市小学语文中心组全体成员、荔城镇城外片区全体小学语文教师、荔城镇中心学校校长韦忠会、荔城镇教研员陈德凤等70多人参加了学习培训。 　　此次培训得到了黄寨小学的大力支持，该校在场地选择、设备调试、后勤供应等方面做足了准备，为培训的顺利进行提供保障。 问诊课堂提升效率——培训篇 　　会上，教研室小学语文教研员邓奕妍作了题为《问诊课堂迈向“有效”》的讲座。 　　邓老师结合之前的调研，从“责任与担当、课堂管导、课堂效率”三个方面反馈了前期教研室到城外片小学进行推门听课的情况。特别就小学语文课堂效率低下做了分析——教学目标定位不够精确、课堂容量不够大、教法学法不够切实、课堂练习量少。随后邓老师从教材结构、解读教材的途径、有效设计的方法、检验一节语文课优劣的标准四个方面对老师们进行培训。她以书为本，以课为例，循循善诱，娓娓道来，时而向老师提问，时而回答老师的问题，整个培训和睦温暖，更让落实语文要素、创设有效课堂的理念深深地印在老师们心里。 他山之石可以攻玉——范例篇 　　为了更好地践行本次培训思想，将语文要素落到实处，来自荔城镇沙洞小学的蔡婕老师现场执教部编版教材二年级上册的《黄山奇石》一课。课堂上，蔡老师关注整体单元设计，紧扣单元语文要素，注重切实的教法和学法指导，立足课本用教材教，通过字理识字析词、正确流利读文、展开想象说比喻句等教学环节，让学生感受汉字文化魅力的同时习得语文学习的方法，提升学生的语文能力，促进语文素养的形成。 　　课后，邓老师对上课情况进行检测。她采用随机抽查的方式，通过随意指名学生读词句、展开想象说比喻句等形式进行课堂检测，检验课时目标的达成与学生的成长发展。经过一节课扎实的学习与训练，学生们基本上能够达到预期目标，获得知识的同时提升语文能力与素养。 纸上得来终觉浅 ——实践篇 　　古语云：不登高山，不知山之高也；不临深溪，不知地之厚也。为了让培训教师习得方法、用于实践，在中心组成员的指导下，参加培训的语文教师依据任教年级分成六个小组，进行现场教学设计。中心组成员立足各年段的教材特点，为本组成员的教学设计导航把关。 　　中心组成员依据培训内容，紧扣《教师教学用书》，立足单元要素以及课后习题，参考语文园地中的相关知识点，组织本组成员认真分析课文，引导大家设置合理的教学目标。依托培训所学内容，巧妙地引导教师们把课后习题渗透到教学环节中，达到重难点突破，向高效课堂的目标迈进。 在中心组成员的指导下，教师们解读教材、形成思路，集思广益、各抒己见，纷纷为本组的教学设计献言献策。一个多小时的紧张备课，各年级组推选代表发言，展示教学设计及阐述设计理念。 　　中心组指导老师对本组成员的发言进行点评，他们从教学目标的设置、教学环节的设计两方面出发，分析教学设计中如何用好课后练习、结合语文园地整体性看教材及落实单元语文要素。理论的学习和一带一帮组合指导实践的学习形式，提升了老师们的学习兴趣，为他们搭建现场交流的平台，解决了老师们平时备课和教学中的疑惑，推动课堂迈向有效。 　　会后，邓老师在“晓黑板”组建了今日培训班级。培训结束后，老师们将在班级里提交一课完整的教学设计，由学科中心组的老师批改、点评。通过这样的形式，检测学习效果，将培训延续…… 百尺竿头更进一步——总结篇 　　活动最后，荔城镇中心学校校长韦忠会作了总结讲话。他感谢教育局教研室对荔城城外片学校的关注，感谢今天扎实有效的培训活动。同时指出当前城外片区小学教学中存在的问题，强调提升城外片区学校教学质量意义重大，希望教师们增强自身学习意识，将培训所得用于教学，提高课堂效率，整体提升教学质量，促进教育优质均衡，办人民满意的教育！ 　　学然后知不足，教然后知困。在漫漫教学长路上，愿荔城城外片的教师们不忘教育初心，不断求索，着力打造高效课堂。 愿荔浦教育繁花盛开，春色满园。 文字编辑：周振华图片提供：邓奕妍何凤欧衍娟蔡婕陈虹君巫华碧审核：傅振存邓奕妍