2020年11月3日，虹桥进行镇实验中学与南岳中学数学组进行第三次互联网＋教学教研活动，在之前的几次活动中，双方教师和学生都已经熟悉，教学过程渐入佳境。 第一节课是黄剑老师给网络两端的同学们带来了《二次函数复习》，从开放入手关注二次函数的图像到一般式参数的初步关系，再由已知两点坐标到三点坐标准确求参数值的思考，分析其中本质关系。 最后由确定正方形平移带来了动点问题的探究和引导学生如何提出问题，积极拓宽了孩子们的数学思维。 第二节课由倪玲玲老师带领七（6）班的学生和南岳中学的同学一起学习《整式的加减（2）》，由于内容是紧跟着昨天姚鹏飞老师上课的内容，所以倪老师一开始把南岳中学的学生的前一天作业情况进行展示和梳理，让学生找出问题所在，并强调运用去括号法则时几个易错点。 接着展示了南岳中学同学作业中的亮点，一下子把学生带入了她的课堂。接着以一个实际问题引入本节课的主要内容，并在例题1后小结整式的加减的基本步骤：列代数式，去括号以及合并同类项，接下来的两个变式从不同角度去考察学生对知识理解。 课后大家对积极讨论专题课和新授课的教法，第一节黄剑老师的初三专题课以一题一课为核心，紧抓本质，让学生体会由特殊到一般的数学思维。倪玲玲老师《整式的加减（2）》中例2应用题是本节课的重难点所在，倪老师细致地跟学生一起分析每个条件，引导学生从以前的解题经验中使用列表的方法去分析和处理例2中出现的几个量，很好地帮助学生理解复杂的语句，更让学生学会了用字母去表示其中的某个量，利用表格当中罗列的关系表示出其他所有的量，很好地处理了本节课的难点，让学生解决了一道难题，更学会了一种方法。 通过本次互联网＋教学教研活动，形成了两校之间教师互相学习的氛围，促进了双方教师的教学水平，提升了教研能力。<br>供稿：黄剑 倪玲玲<br>图片：虹实中数学组<br>文字：杨成蒙<br>编辑：陈冰雷<br>审核：姚鹏飞<br>