赛教学、展风采、促成长——政史地组教师赛教活动纪实

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丹枫渐浓，秋风送爽，正时金秋好时节。又到了新学期的赛教时间，政史地教研组的老师们为了提高教育教学能力，促进学生的全面发展，在课堂上精心构思，与学生机智互动，演绎出思维与训练的最美情节。 冯迎利老师《高扬民族精神》——冯老师从纪念抗美援朝胜利70周年的从身边热点时事入手，教会同学们何谓民族精神。充分利用了小组讨论等形式，让学生从古往今来的伟人事迹中挖掘民族精神，调动了学生参与课堂的积极性。最后让学生结合实际进行讨论，将民族精神落在实地，引发学生对如何践行弘扬民族精神的思考，将课堂推向高潮。 白博老师《让友谊之树常青》——白老师以生动详实的案例，贴近生活的问题，引领学生通过分享自己与好朋友的故事，学会如何建立友谊，掌握呵护友谊的方法。充分营造了和谐、互动、生动、有趣的良好的学习氛围。 李薇老师《百家争鸣》——李老师以自然的教态，生动有趣的教学语言，将学生们带回到那个诸子百家，各展其能的黄金时代，以颜色使学生感知其背景，以故事让学生贴近孔子与老子的思想与主张，帮助学生在脑海中构建了一个百家争鸣、思想活跃的时代。 冯雪老师《黄河的治理与开发》——冯老师以关于黄河的诗歌展开了本节课的内容，引发了学生的学习兴趣。通过展示地图上的黄河使学生对黄河的基本概况有所了解，锻炼了学生的识图能力。之后与长江进行对比，分析出黄河的水文特征。体现了由浅入深，由简到难的教育理念。 赵洁老师《新文化运动》——赵老师从历史现象入手，引导学生对历史材料与图片进行分析，得出新文化运动的历史背景。又以自学的方式让学生了解新文化运动的内容，并提出思考问题，真正体现了学生是课堂的主体的教育理念。最后以丰富多彩的史料对运动的影响做了总结，锻炼了学生的历史思维能力与史料分析能力。 王璐老师《和朋友在一起》——王老师以让学生根据自己与朋友交往的实际完成坐标系，引导学生发现交友范围扩大的特点。从学生的体验与实践出发，使学生在愉快地学习氛围中感受到友谊的力量，层层深入，以案例分析告诉学生要交益友，远损友。 姚超颖老师《建设美丽中国》——姚老师立于时代发展的特点，从身边时事讲起，激发学生的学习兴趣，引导学生发现我国所面临的人口问题及其特点。并且充分体现学生的主体性地位，利用小组讨论，引发学生对于我国人口政策变化的思考，最后得出其变化是与时俱进的，帮助学生更好的对其理解。 胡雪瑞老师《五四运动》——胡老师首先以一段磅礴激昂的视频，带领学生回到1919，回到五四运动时期。以一个个镜头的呈现方式，配合丰富的史料、图片，使学生对五四运动的发生背景、基本史实有了一个深入的了解，并在授课过程中层层设伏，对运动意义进行铺垫，最后在小组讨论后，总结指出五四运动的伟大意义。 侯美娟老师《多变的天气》——侯老师重引导重启发，将课堂主导权交给学生，让学生在小组合作探究中掌握知识，提升认识。以丰富多彩的视频让学生了解到不同的天气变化，并学会区分气候与天气的不同。其中以天气预报的形式让学生自主探究，认识不同的天气符号，使学生掌握对于地理学科的探究能力。 敖丽荣老师《长江》——敖老师以诗歌《早发白帝城》为导入，指导学生看图自学找出长江的基本概况。充分体现出学生为主的教学理念，对关于长江的几个问题展开小组讨论活动，之后加以总结其水文特征。最后及时对新知识进行巩固练习，提升了学生利用知识解决问题的能力。使学生在讨论中完成学习目标，寓教于乐，为我们呈现了一节精彩的课堂。 马玉萍老师《预防犯罪》——马老师先以一段有趣的动画作为导入，引发学生们的学习兴趣，在课堂中以清晰的逻辑，丰富的案例步步深入，由浅入深，让同学们认识到犯罪的特征，及其严重后果，树立预防犯罪、远离犯罪的意识。 以研促教，教学相长。在这次赛教活动中，讲课教师高度重视，精心准备，展示了最佳的风采。听课教师积极参与，认真记录和评议，顺利高效地完成了本次赛教活动。相信政史地组所有老师都会在此次的赛教活动中有所收获，有所成长，为教育教学增添新的亮点。