<p> 博文小朋友今天要玩的游戏是“骑单车”，很开心的坐在好朋友的身后，由骄航拉着……</p> <p> 开心的玩有了一会，忽然车就跑不起来了，咦！“什么情况呢？怎么跑不动了呢”？博文赶紧下车瞧个究竟。</p> <p>怎么跑不动了呢？哪里出的问题……</p> <p>骄航看到这种情况也赶紧下来，看看怎么弄才能让它跑起来……</p> <p>博文：“我们轻轻的推一推，看它能不能好”，骄航边说边很小心地推着……</p> <p>怎么还是修不好呢？怎么办呢？两人在那你一言我一语的找问题在哪里……</p><p>但两人一直都没有想过要放弃。</p> <p>一直都没能弄好，看到这种情况，于是我就过去探个究竟，原来是有个东西卡住了难怪怎么蹬也蹬不动，看到他们这么喜欢这个车，我一定要把它修好…… 过不久“车”终于给修好了。</p> <p>单车修好后，骄航小朋友又开心的骑上了。</p> <p> 我的支持与回应：</p><p> 1.播放图片让孩子观赏。</p><p> 2.教育幼儿成为一个独立的人，让孩子意识到自己有能力干好一些事情，在尊重和满足幼儿不断增长的独立要求时，避免过度保护和包办的代替。通过这故事，我会多鼓励孩子自己能做的事情自己尝试去自理，除孩子自理能力范围之外，教师才会参与其中，这样才能提高幼儿良好的生活自理能力。</p><p> 3. 周向小朋友在这次的游戏过程中，可以看出他对自理能力的问题有些意识，他遇到的问题并没有马上就找大人帮忙，而是和大班的哥哥一起在那想办法怎么去解决，虽然偶尔还会哭鼻子，但是在这件事情上他表现的很好。</p>