相约古城共研修多彩实践齐分享

冰

在秋日的风里我们沐浴着秋日的果香在古城的景中我们邂逅着研修的美趣 　　根据黑龙江省教育厅2020年县级教师进修学校标准化示范校建设工作安排，10月20日，应宁安市教师进修学校的邀请，集贤县教师进修学校校长苗润华、第七中学副校长陈继光、第四小学副校长李桂云、丰乐中学教师吴胜京、太平中心校教务主任路宏伟一行5人赴宁安市参加了中小学综合实践学科主题研修活动。 　　一、经验汇报 　首先宁安市实验小学校长张宇发表了热情洋溢的致辞，向参会来宾们介绍了学校发展历史和校园文化，分享了综合实践活动课程校本化管理的经验。实验小学首先突出综合实践活动的价值引领，充分挖掘开展综合实践活动所必须具备的生活资源、学习资源、环境资源建起符合校情的实践活动体系。其次采取跟进式研修策略，以问题为导向，以解决实际问题为目标，深化课程向科学化、实效化、可操作化方向推进。 二、课例展示 　　本次活动宁安市中小学共进行了五节综合实践学科的课例展示。 第四中学教师刘忠民的《拓展训练》，集趣味性、实践性、教育性于一体，让学生在团队活动的参与体验中去感悟人生。 　　海浪中学教师杨军生的《多旋翼入门》，深入浅出地普及航模知识，向孩子们的心中播撒航天梦的种子。 　　实验小学教师杨晶波的《编一编变一变》；褚娟娟的《我们的学习用品》；石文丹的《传统游戏大追踪》。三节课中，教师是学生活动的组织者、参与者和促进者。活动中，教师用探究体验代替“教”，注重学生自主实践，同时又能对实践方法进行有效指导，充分发挥教师的指导作用。 三、社团展示 　　实验小学还进行了丰富多彩的学生素养展示。花式跳绳、轮滑、软陶、琵琶、书法……将学生社团活动与综合实践活动课程有机结合,使综合实践活动课程社团化，社团活动常态化，发展了学生的特长，提高了学生的综合实践能力。 四、基于信息技术下的“四二”跟进式主题教研 　　实验小学现场展示了以“充分发挥教师指导作用提高学生综合实践能力”为主题，基于信息技术下的“四二”跟进式主题教研活动，该主题研修有利于教师将指导贯穿于综合实践活动实施的全过程，在不同活动阶段有目的有侧重地指导学生形成相应实践能力，有利于学生综合素质目标达成。 五、交流研讨 　　本着共同研讨、相互促进、共同提高的原则，下午，参会人员分组研讨，从不同维度、不同视角把观课的认识、见解、收获等共同交流。思想的碰撞、坦诚的交流会使我们在教研之路上少一些浮光掠影，多一些理性思考！让我们的综合实践活动课绽放出更加灿烂的光芒。 六、参观进修学校 　　最后，参会人员走进宁安市教师进修学校，参观了图文并茂的国培展厅，底蕴丰实的校园文化，对进修学校的办校理念、校风校训、取得成果有了生动直观地了解。 　　本次活动展示与交流同步，为我省各县教育同仁相互学习、借鉴提供了一个交流的平台，使我们对综合实践课程本质的理解进一步深入，对课程内容的拓宽有了新的思路，对于实施方法的创新也有了新的灵感。为进一步培育中小学生核心素养奠定了坚实的基础。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。宁安市教师进修学校团队在实践中探索出来的创新路径，指引我们在收获与思考中前行，在研讨中推进，在推进中发展，相信我们集贤教育在集贤县教体局和教师进修学校的指引下定会谱写新篇章！ 意犹未尽，期待重约，相聚你我！