<p><b> 秋风习习，在这凉爽的季节。10月30号下午，博德小学寄读部的五六年级语文老师们，各自齐聚办公室，讨论了下一步的教学计划，以及在各自的教学中所遇到的教学难题，在活动中，各位老师们畅所欲言，对于接下来的期中考试的备战，复习策略，以及分析学生学习情况，试卷的讲解都做了深入的研究和探讨。</b></p> <p><b>期中考试是半学期教学成果的检验，更是对于学生掌握程度的主要衡量手段。</b></p> <p><b>如何在期中考试中取得好成绩，五年级的各位老师们，从各班级实际情况出发，制定了相关的复习策略：</b></p><p><b>一、课本为主，夯实基础</b></p><p><b>二、区别对待，因材施教</b></p><p><b>三、鼓励为主，树立信心</b></p><p><b>四、抓好复习，做典型题</b></p> <p><b> 六年级语文组，在董艳玲主任的指导下，由米瑞娜组长牵头，各自制定了期中考试前的复习计划，最后汇总如下:</b></p><p><b>一、周密计划，打有准备之仗</b></p><p><b> 大体制定一个复习计划，根据复习的容量和所用时间，以便在有限时间内复习全部内容，步步为营，扎扎实实，确保复习质量。</b></p><p><b>二、精心设计，打有战术之仗</b></p><p><b> 这是复习关键。要对所学知识进行高度概括和浓缩，不能走马观花，流于形式，应对复习内容进行一定的归纳，概括。</b></p><p><b>三、试卷讲解，打有针对之仗。</b></p><p><b> 选取难易适中试卷，针对课本中的基本知识点，拼音，词语，以及重点语段的分析，做常规练习。以期达到老师教得清清楚楚，学生学的明明白白，练习练的扎扎实实，考试考得坦坦然然的效果。</b></p><p><br></p> <p><b> 英国大文豪萧伯纳认为:倘若你有一种思想，我也有一种思想，把各自思想相互交流，那么每个人就有两种思想，经常交流思想就可以起到事半功倍的作用。我们的语文教研活动就为思想的交流，智慧的碰撞提供了良好的平台。</b></p> <p><b>教研引领，共同提高。</b></p> 勤于探索，互动互学