<p> 为加强新教师队伍建设，充分发挥新教师在幼儿园教育工作中的重要作用，及时总结和推广班级常规管理工作经验，贺兰县第二幼儿园于11月3日组织教师开展了“主班教师经验工作交流”活动。</p> <p> 活动由杨园长主持，她向所有教师阐述了本次活动的目的及主班教师工作的重要性。</p> <p> 杜生玲老师说到:主班老师要做好阶段性的总结与反思，尝试用心工作，寻找幼儿感兴趣的“点”来做好幼教工作。</p> <p> 吴晓芳老师:主班教师要传递正能量，以身作则，寓教育于一日生活，在细微处发现工作中的美好。</p> <p> 杨洋老师:用心做好班级工作，用耐心、细心感染每一位幼儿，虚心请教生活中的每位老师，取长补短提升自我。</p> <p> 潘虹老师:用心教育孩子，用情感打动家长。集千累万，不如养成良好的习惯，特别关注、照顾问题孩子行为习惯的培养。</p> <p> 李克勤老师:班级老师“三位一体”的密切配合与和谐相处，是做好班级管理的首要前提。把微笑、温柔变成强有力的盾牌，感染身边的每一位孩子。</p> <p> 所有主班教师根据自身的特点和优势以及幼儿年龄特点，结合具体案例展示了自己在班级常规管理、幼儿教育方法、家长工作等方面的成功经验和有效做法。可谓班班有新意、人人有特色，让在座的老师们领略了每位教师的独特风采。</p> <p> 最后，杨园长针对本次会议做了简短的总结:幼儿园班级工作事情繁杂，要求细致，以“一切为了孩子”作为工作的动力和目标，让幼儿健康快乐成长！教育者必先受教育，正人者必先正己。幼儿园教育工作的特殊性要求幼儿园老师必须具有良好的心理素质和专业素质。在忙碌的工作中，时刻保持着一份“优雅”！</p> <p> 通过这次主班教师工作经验交流活动，使每位老师都有所得、有所思，是一次思想的碰撞，是心与心的交流，是快乐和幸福的分享；既拓宽了大家的知识，开阔了眼界，又增进了感情和友谊、相互学习、取长补短，为创建和谐、特色班级起到积极地促进作用。</p>