<p class="ql-indent-1">在一次户外活动孩子们在玩搭建轮胎攀爬的游戏活动，在轮胎上发现一条晒干的蚯蚓，“这是什么呀？”小朋友纷纷围了过去看，有小朋友很兴奋的说：我知道这是蚯蚓。哈哈，我看见蚯蚓了，孩子们对蚯蚓展开了热闹的话题，“蚯蚓黑黑的，像一条蛇.......”沉浸在蚯蚓的话题中，趁着孩子们的热乎劲，加深小朋友对蚯蚓的更多了解，激发幼儿的探索欲，开展《小蚯蚓的秘密》主题。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">主题方案</span></p> <p> 蚯蚓都有什么样的本领呢，我们一起来探索吧。</p> <p>第一篇:</p><p>通过观察我们认识了蚯蚓的外形特征，了解蚯蚓的生活环境。</p><p><br></p><p><br></p> <p>蚯蚓什么时候还会再出来，好想再见到它呀</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">哇！终于又看到蚯蚓了，好开心呀</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color: rgb(57, 181, 74); background-color: rgb(25, 25, 25);">蚯蚓是靠皮肤呼吸的，平时土壤缝隙中的氧气溶于蚯蚓皮肤表面的粘液里。</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color: rgb(57, 181, 74); background-color: rgb(25, 25, 25);">下过大雨后，雨水填满了土壤缝隙，蚯蚓无法呼吸，所以只能钻出地面啦！</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"></span></p> <p>第二篇</p><p>小蚯蚓保护自己的能力特别强大叫做:再生能力</p> <p>在老师的引导下我们知道了这些小动物和小蚯蚓一样会保护自己，它们都有再生功能。</p> <p>第三篇:</p><p>蚯蚓能疏松土地，可以帮助我们改善土壤环境，让植物更好的生长。</p> <p>蚯蚓是以土壤中腐烂生物体为食，进食同时吞下大量土壤，沙子及微小的石屑、落叶、菜叶、厨余垃圾、腐烂的食物……帮助我们消除垃圾。改善我们的生活环境，绿化我们的家园。</p> <p>蚯蚓不仅能吃垃圾帮助我们改善环境，它的粪便更是最佳的有机肥，促进土壤改良。</p> <p>第四篇:</p><p>哇，原来蚯蚓可以带给我们这么多的好处啊，我们要保护蚯蚓宝宝，不伤害它。我们一起来饲养蚯蚓宝宝吧</p> <p>第一次为什么没有找到小蚯蚓，地太干了，挖不动，天气热，小朋友们太着急了。</p> <p>第二次我们总结经验，慢慢找，使劲挖，终于找到了3条小蚯蚓。</p> <p>通过小朋友们对蚯蚓的不断了解，知道蚯蚓是益虫要保护它，通过观察小蚯蚓提高孩子们的兴趣达到爱观察探索的目的。</p> <p>我看看蚯蚓宝宝还在吗？</p> <p>蚯蚓宝宝，在干什么呢？怎么不见了呢</p> <p>蚯蚓宝宝是藏在泥土里面了吗？他怎么不出来呢，我们声音太大会不好吵到它</p> <p class="ql-indent-1">随着《蚯蚓的秘密》主题的开展，小朋友对蚯蚓的了解约多兴趣点也就越高，户外活动时间他们总想着找找有没有蚯蚓的影子，通过发现蚯蚓后，孩子们能主动去探索蚯蚓的知识，区域活动动手绘画，制作蚯蚓，提高了自己的动手操作能来，在活动中孩子善于观察，勤于思考。学习小蚯蚓的勤快，坚持并落实到生活中去。</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p>