“孩子们，绚丽多彩的语文世界里有什么？”“有名人故事，有诗歌，有童话......”“这节课就请同学们跟随许老师的脚步，我们一起走进希腊神话《普罗米修斯》”。<div> 2020年11月3日上午，由县教育局教研室牵头，我校组织了一场由县教研室许成滨老师执教的别开生面的语文示范课《普罗米修斯》。</div> 课后，全体听课人员进行评课。县教研室的杨慧主任,周艳玲老师及县教研室其他老师与我校语文教师纷纷发言，对许老师的课给予高度评价，认为这是一堂成功的语文课，一堂充满魅力的示范课。 一堂成功的课，必须教学目标明确、教学思路清晰。 许老师的课堂设计从人物入手，明确人物关系,并借助人物关系图,简洁明了的提出问题,以起因,经过,结果的方式让学生自主概括文章的主要内容,抓住文章中的关键词,句,以读促悟,思路清晰，环环相扣。(认认真真地读文,有的放矢的理解) 一堂成功的课，必须学生活动充分、凸显语言学用 主动是学习之本，活跃是课堂之魂！许老师的课堂充分体现了学生的主体作用。课堂时间大部分属于学生，哪些字词重要，学生说了算；学生边读边体会,这些字词重要的理由；课文内容，学生分析总结……(自主安静的感悟,畅所欲言的交流) 在许老师的引领下,孩子们进入了绚丽多姿的语文世界,感受到了语文之美,语言之美. 一堂成功的课，必须教师指导精细、关注技能训练。(脚踏实地的语用,潜移默化的指导) 只要是课堂，教师角色的引导作用就不容忽视。一个成功的老师，要在细微处不着痕迹引导学生走进自己设定的步骤中，无形之中掌握语文技巧、语文方法。这方面，许老师这堂课优势很明显。整堂课许老师关于阅读教学的三点思考也都如春风化雨般融入了这堂有生命力的课堂. 课下，许老师也积极和我校教研室、全校语文老师都展开了互动。许老师从多个方面解读了自己如何备课，如何备学生，如何备教材，如何设计教学环节等。“在党的教育方针的引领下，发展学生的核心素养是关键，如何发展，是值得我们老师终生思考的问题。在备课方面，许老师提出,教师可以从统编版教材特有双线结构入手，认真研读教材,结合新语文课程标准和语文学科的核心素养,抓住课后习题精准落实语文要素. 本次活动我校教师能与专家面对面地交流,如久逢甘霖,我校全体语文老师发现了自己在语文教学方面的不足，在互动交流中不断的汲取着许老师先进、实用的教学理念，课堂教学方法,积累了宝贵的教学经验. 魅力课堂，示范引领！我校的语文教师进一步认识到，语文教学，任重道远。千里之行,始于足下,这次示范课触动了每位语文老师的内心, 日后我们将乘风破浪，砥砺奋进，携手前行！