坚持儿童立场，站在儿童中央——东南学校小学部青年教师读书交流会

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儿童是美的，儿童立场是美的，教育便是美的。 —— 《儿童立场》 　“谁爱儿童的叽叽喳喳，谁就愿意从事教育工作，而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经爱得入迷，谁就能获得自己的职业的幸福。” 金秋十月，我们拜读了成尚荣老师的《儿童立场》，寻得了教育本真，“从儿童中来，再到儿童中去”。作为青年教师，更应牢记于心，内化于行！ 读书交流会 　　卢森堡说：一个匆忙赶往伟大事业的人没心没肺地撞到一个孩子是一件罪行。”教师在赶往伟大的教育事业的路上，也常常会撞到孩子，不管我们是有心还是无心，也不管是承认是否认。这是为什么呢？因为，我们不知道儿童在哪里？儿童是谁？ 作为教育者，我们必须眼里有儿童，心里有儿童，站在儿童的立场。一切远离儿童的研究都不是真的教育。教育的大智慧是认识，发现儿童，促进儿童的发展。 陈倩倩老师的分享 　　作为教师，最怕养成“好为人师”的习惯，“好为人师”从本质上来看是一种优越感在作祟，教师往往觉得自己懂得比学生多，并且肩负着传递知识的重担，很容易在孩子的行为未达到自己的预期的时候焦躁不安，而忘记了儿童最伟大的“可能性”。可能性就是生命巨大的创造性，当然儿童的可能性可能向光明，积极的方向发展，又有可能向反面，消极的方向发现，作为教师应反思自己是否在爱的教育中发现学生的各种可能性，并鼓励朝光明，积极的方向发展。 黄梅老师的分享 　　看完《儿童立场》这本书印象最深刻的一点就是导学案设计的必要性。课前对文本有效解读，对学生的有效了解，是我们必须要认真落实的事情。只有这样，才能在不断的前行，我们的学生才能在潜移默化中提高动手实践的能力，并逐步养成创新的意识！就结合目前自己的教学情况，乘法口诀这一块儿学生已经都会记性背诵了，所以教学重点就是让学生明白乘法口诀是怎么编出来，乘法口诀表中的规律是什么，前后两句乘法口诀之间的关系，这些知识点就应该在导学案中突出体现出来。 江文妍老师的分享 　　书中成老师提到教师若想拥有教育大智慧，要做的便是主动进行儿童研究，这也应当成为教师的第一专业。《教师法》中定义教师乃是专业技术人员，没有深入的儿童研究，便不可能有深刻的教学，也很难有教育的变革。如今在我们的教学中，安于现状的态度常常让我们失去独有的思考，进而忽视极为关键的儿童研究，这样的状态不断持续，我们就变成了一个机械教育，只有每天重复昨天的故事。如何进行儿童研究，成老师在书中说了四点：一、回到儿童原来的意义上去二、回到儿童最伟大之处去三、回到儿童完整的生活中去四、回到儿童的生活方式和游戏方式上去。 林芳宇老师的分享 　　成老师认为教师应当是派到儿童世界去的文化使者，教师在亲历中要应和儿童成长的节拍，那么，就要学会等待和在错误中寻找。儿童成长需要一个过程，而且每一个儿童的成长速度都是不一样的，我们不能够一概而论。所以，在教育儿童时，我们需要更多的耐心，需要等待。等待是一种期望和信赖，这种期望和信赖对儿童来说是一种动力，学会去接纳儿童的“慢”。比如，在学生支支吾吾回答不出问题的时候，不要着急去剥夺他思考的权力，不要迅速去打断他，我们可以用我们的微笑、眼神，激励的话语试着去化解儿童心中的恐惧，帮助他内心获得安适，从而鼓励他完整表达自己，说出自己的想法，切勿揠苗助长。所以，等待是一种积极主动的唤醒。 张慧铧老师的分享 　　《儿童立场》的主要观点就在于一个成熟的教育是尊重儿童发展的自然性，服从儿童身心发展的特点，将严肃的教育建立在呵护儿童的天性之上，让学生成为课堂的主体。这样的观点与如今“以学定教”的观点是一致的，站在学生学习的角度系统地设计教学，以培养学生良好地审美情趣和人文素养，从而更好地促进学生地学习与发展。对于我的音乐教学来说是有启发的，刚开始接触小学音乐时我很迷茫，这课该如何上？是我经常问自己的问题，《儿童立场》给了我答案，我开始慢慢去想现在的儿童都喜欢什么样的游戏？喜欢什么样的事物？他们都看什么书？听什么样的音乐？从我所了解的情况来设计富有趣味性、参与性、多样性的课堂。我将课堂上的大部分时间交还给孩子们，让他们解放天性，站在课堂中央，自信地向同学展示自己。教学的艺术远不止于此，我还将继续探索与学习。 　　教导主任林燕对青年教师的分享予以点评，并对老师的作业提出改进的意见。给老师们推荐了粉笔练习的公众号，分享了自己的心得:作为教师，阅读是十分有必要的，在阅读中获得教育灵感，吸取教育专家的教育智慧，做到“激情工作，诗意生活，用脑子做事，用心育人”。 教师的作品展示苍劲隽美的硬笔字工整清秀的粉笔字遒劲流畅的毛笔字形象生动的简笔画匀称的阿拉伯数字 　　理论与实践总是存在着落差和冲突的，但是，正因为有了冲突，才能不断用理论去规约实践，用实践来验证和调整理论。只有理论走在了实践的前面，我们的行动才不是为经验是从。因此，多读书，多反思，多实践，才能让我们走在儿童的前面。 最后，用成老师书中的一句话来勉励自己“人生没有统一的深度和高度，也没有统一的进度和速度，全在自己努力，不管从什么时候开始，你努力了，达到自己的高度才重要，把握自己的进度才合适。”努力的人运气不会差！ 文字:胡金珠 图片:黄莉 策划:薛虹