培养良好习惯建设优良学风 ——启文小学举行教案、作业展评活动

飞雪飘零

为进一步培养学生良好的学习习惯，积极引导学生认真作业、规范书写，形成好学上进的内生动力，营造比学赶帮超的学习氛围，11月3日下午，启文小学举行了学生作业和教师教案展评活动。 　　此次活动在学校教务处的统一安排组织下，全校东西校区52个班同时开展，全校师生共同参与。展评活动共分“班级布展——学生自评——小组互评——班级展评——年级交流——分享感悟——反思提高”七个活动流程，采用多元化层级递进方式进行。 　　下午预习课上，各班进行了班级布展，对学生作业分门别类，有序陈列。各班各具特色，充分体现了班主任老师和孩子们的聪明才智。 　　参观过程中，各年级主任负责，各正副班主任组织。同学们有序参观，认真学习，看到优秀作业如获至宝，细细品味。一本本优秀的作业，工整的书写、美观的字迹、规范的格式、优美的文笔、超高的正确率反映了学生良好的学习习惯和作业品质。通过与榜样作比较，每位同学都看到了差距，认识到了不足，确定了目标，树立了信心。 　　在组织学生参观学习的同时，各位老师对同级组老师的教案进行了学习，娟秀整齐的字迹、完整的教学环节、独特的教学设计、漂亮的思路图、深刻的教学反思处处彰显着我校教师扎实的教学基本功和深厚的教育素养。 　　 参观学习结束后，各班举行了交流分享活动，学生畅谈了活动收获与感悟。班级评选了最美作业，分年级评选了最美教案。 　　本次展评活动为全体师生搭建了一个相互学习、相互促进的交流平台，进一步促进了学生学习习惯的养成，推动了良好的班风、学风、教风的建设，促进了幸福教育内涵发展，为我校提升教育教学质量奠定了坚实基础。