示范引领，携手共进——2020年“国培计划”规范办园培训活动

柳州市阳和工业新区彩虹谷幼儿园

按照国家依法办园的战略部署和关于“学前教育深化改革”规范发展的文件精神，2020年11月2日，柳州市“国培计划”市级统筹项目——乡村幼儿园教师保教能力提升培训、普惠性民办幼儿园园长规范办园培训活动以送教下乡的方式在我园举行。 此次活动旨在不忘教育初心，坚定培育幼教人的初衷，掌握科学保教的基本理论和实践知识，让幼儿园教师树立科学的儿童观、教育观，推进了城乡幼儿园课程改革深化发展，真正实现“资源共享、优势互补、共同提高”的教育理念。 精心布置活动会场 　　早早的教师们陆续来到幼儿园，进行签到 暖场活动 　　柳南三幼顾正贇副园长通过游戏《爱的抱抱》进行活动人员分组。 顾园长提出:观摩教学活动的基本方法可以概括为听、看、记、想、谈五个字。听:听执教者怎么讲，重点是否突出，详略是否得当；看:看执教者精神、教态，运用教法，指导幼儿学习是否恰当，看教师对幼儿出现问题的处理，看教师主导作用发挥如何；想:想活动的特色，想目标是否明确，想结构是否科学，想重点难点的把握；记:记日期、活动总时间量、班级、领域、执教者，记主要过程；谈:活动过程结束后和执教老师谈教学设计与感受，自己对本活动看法，也可以和幼儿谈活动中的感受。 语言活动《好朋友》 　　语言是幼儿交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力。彩虹谷幼儿园李东梅老师在说课。 　　《好朋友》这个活动是很适合大班孩子，因为他们正在学习与同伴交往、结交朋友。李老师通过故事，引导孩子知道好朋友是需要合作的，好朋友是需要分享和互相帮助的。让孩子说说喜欢好朋友的原因，引导幼儿发现同伴的优点、长处。将一幕幕快乐时光展现在孩子面前，让大家都来分享、共同聆听，使得他们的童心世界多一份美好。 语言活动《猜猜乐》 　　柳南三幼黄爱媛老师进行说课:《猜猜乐》选自区编教材主题活动《我是中国人》里的一个活动，通过游戏的方式，让幼儿用一句话来描述物体的特征，并通过观看PPT，培养幼儿对祖国大好河山的热爱。 　《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。 《猜猜乐》游戏的设计源自于电视台类似“做动作猜成语”的节目，但《猜猜乐》游戏颠覆了传统猜谜只有两人互动游戏的过程，而是巧妙地安排所有幼儿都能为“猜谜者”提供信息，让所有的幼儿都能全程投入，真正激发了每一个幼儿参与游戏的兴趣。 茶歇 　中场休息，教师互相探讨学习收获 教研活动 教师分小组进行教研 　　大家分享教研后的心得体会。教师们从活动导入、目标制定、有效提问等多角度进行总结点评。在共同交流活动过程中挖掘新的教育观、儿童观，研讨更加有效的教育教学策略。 专题讲座活动 　　王咏梅园长通过分享柳南三幼户外活动的相片和视频，多维度地展现了丰富多彩的户外活动，让我们感叹，孩子们“释放童真、满足童心、分享同乐”是一件多么幸福的事。通过王园长的分享，老师们知道户外活动材料的投放应遵循多样性、趣味性和层次性。幼儿动作发展存在个体差异性，根据动作发展水平投放材料，一方面投放难易程度不同的材料，供不同动作发展水平的幼儿选择。如:在中班进行“高空跳落”，有的幼儿很勇敢，积极参与游戏；有的幼儿胆小小，要在老师的保护下游戏；还有的幼儿平衡能力较差、比较胆小，不愿意参加游戏。针对上述情况，教师应和幼儿共同协商，一起选择材料，搭建出不同高度的跳台，使每个幼儿都有自由选择的权利，并在游戏中根据幼儿的不同能力进行指导。另一方面，循序渐进地投放材料，从简到繁、从易到难，逐步提高游戏难度。如组织大班幼儿走平衡练习，能力弱的幼儿在平衡木上行走，能力较强的幼儿推着轮子在平衡木上走，喜欢挑战的孩子推着独轮车走过平衡木。有层次地投放活动材料，确保满足幼儿多样化的游戏需要，既发展了幼儿的运动能力，又培养了幼儿机智灵活、不怕困难的优良品质，增强责任感和自信心。 　　全体教师都被王园长的讲座吸引了，同时我们也跟着王园长的讲解，积极做好笔记，并与日常组织的体能活动进行对比，反思着我们活动中存在的不足，寻找其优化的方法来解决。 专家现场问题诊断，给予解答 　　我园这学期开展体能大循环活动，在开展的过程中碰到了很多的问题，喻园长向王园长请教该如何解决体能大循环场地划分、体能大循环活动材料的投放、以及如何让孩子持续地参与到体能大循环活动中。借此机会也请教了幼儿园管理方面的问题，如幼儿园团队建设、特色办园、员工激励等方面的问题，希望能组织老师去参观柳南三幼混龄体能活动，让老师对户外体能活动有更直观的认识，便于老师更好地组织开展活动。 　　学以致用，活学活用。教师们积极投入到户外活动整改中。教师按照《3——6岁儿童学习与发展指南》健康领域的目标要求，根据发展孩子走、跑、跳、钻、攀爬、投掷、垂悬七大基本动作发展的要求，进行户外活动场地的划分，并按计划合理投放户外活动器械给幼儿进行锻炼。 　　讲座结束后，园长、骨干教师们纷纷在线上分享今天的学习收获，同时，找到各自园所工作的不足之处，相互学习，共同进步。 　　一天充实的培训活动结束了，大家收获满满。此次活动阳和工业新区有15家幼儿园共56名园长、教师参与进来，活动中教师做到“观中学、听中悟、学以致用、学用融合”，搭建了城区幼儿园交流的平台，也展现了我园教师的良好风采，提升民办幼儿园园长保育教育的专业意识和能力，推动区域民办幼儿园办学质量的稳步提升。每一次培训就是一次自我提升，让我们珍惜每一次的学习培训机会，记录每一次的成长，把平凡的事情做到不平凡，把简单的事情做到不简单。 同时也代表阳和工业新区全体教师感谢柳州市教育局、柳州市师培中心、柳州市柳南区第三幼儿园给我们提供的这次学习交流的机会，相信我们会共同努力，翻开幼教工作新篇章。 　　培训后，全体学员与专家们集体合照留念，期待下次专家们的入园指导…… 策划:黄雁 审核:喻婷婷 责任编辑:谢凤玲 图、文:卢春乐