<p>爱因斯坦说：“兴趣是勤奋的动力，它会产生无限热情，使人兴致勃勃，深入地学习，有利于培养特长和开发智力潜能。著名瑞士心理学家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”那么，在特长上如何培养孩子的兴趣呢？</p> <p>首先，要避免对孩子进行强迫教育，若想让孩子形成某种特长，就必须重视对孩子学习兴趣和态度的培养，不论让孩子学什么，都要先启发，培养兴趣，不能硬逼着孩子去练写字，画画、弹琴等。</p><p><br></p> <p>现实生活总是丰富多彩的，教育则是未来生活的一个准备。一个人只有当他具备了一定的爱好和特长的时候，生活的才更有意义。所以我们必须重视和培养孩子的爱好和特长，作为父母，我们的责任在于引导孩子去发现美和追求美。使孩子对美好的东西产生浓厚的兴趣。然而，再加上培养孩子兴趣爱好的同时，一定要有稳定持久性，并发展成为一种爱好的可能性。再加上孩子经过努力最终使孩子，形成一定的特长。</p> <p>要培养孩子的“特长”，可以去留心一下他们身上有哪些长处是可以发展为“特长”的，天资有许许多多的方面，不一定非要在音乐，绘画这几个方面上较劲儿，父母就要让孩子多接触各方面的事物，大胆尝试，自己用手去摸、用鼻子去闻，用眼睛去观察，充分接受各种新的生活体验。</p><p>除了让孩子作多种多样的尝试外，父母还应注意为他们提供各种学习的条件和施展才华的机会。然后在这些过程中，观察了解孩子喜欢干什么，擅长干什么，再因地制宜、因势利导地培养孩子发展他们的长处。</p> <p>培养孩子的特长还必须注意从孩子的天赋，所在的环境条件和已有的兴趣倾向性出发。在这方面，父母常犯的失误是没有对孩子进行充分地观察和了解，一看到别人家的孩子都在学什么，或者听到画坛上出现了个小神童，就马上急于效仿，抓起一个项目硬逼着孩子去掌握学习。但是对孩子来讲，这根本不是他的所长，学起来十分吃力;或者他的兴趣并不在此，因而总感到索然无味。</p> <p><br></p><p>孩子学习一些才艺特长是一件好事，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反觉得是一件负担，孩子如感到是负担，因此，家长在送孩子去学习的同时，还应尊重孩子自己的爱好。</p> <p>认真挖掘孩子的兴趣爱好，并加以尊重和保护，不是为了让孩子将来成为某领域的专家，而是让他在漫漫生命历程中，有个强大而温存的内在，有涵养。</p><p>家长朋友们，通过此次的听课，相信都有了自己的深刻体会，来看看我们的家长笔记是多么的认真！</p>