<p> 阅读是语言学习过程的重要技能，也是语言教学的重要组成部分。11月3日我们有幸邀请到外研社专家但清瑶讲师，为我校英语老师进行分级绘本与主教材融合方法解析讲座，同时我们还邀请到珠山区教研室的孙爱琳主任及英语教研员刘育华老师参加此次教研活动。</p> <p> 活动开始，第一小学赵云校长为本次活动致辞，赵云校长指出：科技的发展、文化的传承与传播、社会的进步都离不开语言文字，英语的运用十分广泛，希望各位英语老师以本次培训为契机，寻找差距、打开视野、激发灵感，在教学上不断创新，努力让每个孩子都喜欢上英语，成为我们陶瓷文化、家乡文化、中国文化的传播者！</p> <p> 接下来，外研社培训师但清瑶，为大家进行讲座。但清瑶，毕业于爱丁堡大学对外英语教学专业，持有剑桥教师资格证及英语专业八级证书。拥有丰富的少儿英语教学科研及实践经历，专注于少儿英语分级阅读及自然拼读的培训。</p> <p> 但老师的分级绘本与主教材融合方法解析讲座主要从以下四个方面展开</p><p>一、绘本与主教材融合的意义。</p><p>二、绘本与主教材融合的课堂表现模式。</p><p>三、绘本与主教材融合的主要途径。</p><p>四、绘本与主教材融合的课例分析。</p> <p> 阅读技能的培养，是学生迫切需要提升的技能，分级阅读不仅仅是根据年级，更是要根据孩子的理解水平。绘本只是作为课本的一种补充。目标之间相互关联，任务之间形成一个大的闭环，才能真正让学生深入学习，更好地培养学生的高阶思维，为实现英语的核心素养做了一个很好的范本。</p> <p> 讲座过程中，大家认真做好笔记，并展开交流讨论。</p> <p> 讲座结束，外研社江西负责人尚蕾老师给我校英语教师和参与本次活动的刘育华老师赠送了他们带来的外研社《丽声北极星分级绘本》。</p> <p> 活动最后，我区教研员刘育华老师，组织全体英语教师深入教研，进行经验交流，刘育华老师指出，本次培训，很好地梳理了主教材的重难点，希望各位英语老师，在把握主教材的基础上，追求更高层次的英语教学，选择适合学生阅读水平的绘本来丰富和充实自己的日常教学。</p> <p> 此次培训为第一小学全体英语教师提供了一次难得的学习机会。在专家的引领下，实现了思想的碰撞交流与英语理念的刷新，相信今后全体英语教师将不断提升自身的专业能力，将理念真正运用于教学实践，使英语课堂生机盎然！</p> <p>责任部门：教导处</p><p>活动策划：查燕娟</p><p>照片提供：胡琳 王丹莹</p><p>美篇制作：朱蕾</p><p>审核： 夏云 郑帅</p>