<p> 10月16日，四年级各班主任在马主任的安排下，进行了三遍访的第二次访问。这一次，我们走进了学生家中，与家长进行一对一、面对面的交流。我们主要围绕一遍访时反映的问题是否解决、孩子近期学习与成长情况来展开访问。现将访问过程中的相关优秀实例进行记录，期待与各位家长共同成长。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 优秀事例一 四年级四班张焯新同学</p><p> 一进家门，首先映入我们眼帘的是高高的书架，书架上成套成套的读物显示着这个家庭浓厚的学习氛围。我们的访问在焯新妈妈热情的欢迎中进行。在访谈中，我们忍不住询问，孩子如此优秀，作为家长，她是如何进行教育和培养的呢？听完焯新妈妈的介绍，我们不禁感叹，在孩子的教育上，她不仅教育理念好，在生活中落实的也很到位：</p><p> 1、培养孩子的阅读习惯。从焯新六岁开始，她就开始紧抓孩子的阅读。一开始是她给孩子读容易理解的绘本，孩子识字量逐渐增多后，就开始领着孩子认读，孩子慢慢长大，就逐渐放手，让孩子自己读。现在孩子养成了每天睡觉前，主动读书半小时的好习惯。</p><p> 2、培养孩子的书写习惯。每天孩子放学后，都要认真练写两行字，并针对孩子练写中出现的问题进行指导，要求孩子写舒展，写工整。久而久之，孩子的字不仅漂亮工整，还有了书法的味道。</p><p> 3、每天坚持检查孩子的作业。检查作业时，孩子做错的地方及时讲解，并针对性地举一反三，让孩子及时掌握和消化当天所学的内容。</p> <p> 优秀事例二 四年级六班李成泽同学</p><p> 李成泽同学是个稳重大方、聪明懂事的孩子，有着极强的自主学习意识，这离不开成泽家长平时的辅导。在家访中，我们发现成泽家长非常关注孩子的学习，现将成泽家长的做法分享如下：</p><p> 1、让孩子养成认真、及时完成作业的好习惯。成泽家长不仅关注孩子作业完成的质量，还关注孩子作业完成的时间。从实际出发根据作业内容规定作业时间，不让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。</p><p> 2、培养孩子遵守纪律，认真听讲的好习惯。成泽家长谈到，上课认真听是学习质量的保证，学校老师讲的课程知识及练习，回家很难补到，所以他们要求孩子将课堂上学到的知识掌握扎实，然后认真完成家庭作业。这样两者结合，课本知识就会掌握的很好了。</p><p> 3、培养独立思考的好习惯。在孩子写作业过程中，引导孩子遇到不会做的题目反复思考，或者查找工具书等，时间久了，就养成了勤动脑，勤思考、独立完成作业的好习惯。家长的责任重点在检查、指导和复习，待到检查、签字的时候和孩子一起认真点评作业，更重要的是要让孩子明白家长对孩子学习的重视。</p> <p><br></p><p> 优秀事例三 四年级七班王韵诺同学</p><p> 首先，我们非常感谢王韵诺妈妈对我们工作的支持，积极邀请我们前去家中进行访问。在访谈中，我们主要探讨了韵诺妈妈关心的教育问题，对韵诺妈妈的教育理念也十分赞同和欣赏，总结一下与大家分享：</p><p> 1、紧盯孩子作业。只要是自己有时间，孩子的每一项作业都会检查。做错的题要求孩子认真改正，自己也拿不准的，会和老师沟通，争取让孩子每一次作业都保质保量的完成。</p><p> 2、注重与任课老师的沟通交流。多沟通交流，可以及时了解孩子在学校的动向，能更好的配合老师做好思想教育工作，端正孩子学习态度。</p><p> 3、培养孩子的自主学习能力。韵诺还有一个不满一岁的小弟弟，韵诺妈妈无法全程陪着写作业，但她严格要求，让韵诺养成了放学后，能在规定的时间内保质保量的完成作业的好习惯。</p> <p> 访问过程中，四年级班主任们与学生家长互相沟通和交流，深入了解孩子在家的表现，找出孩子出现问题的症结在哪里，还和家长探讨教育孩子的方法，同时还听取家长对学校发展等方面的意见和建议。</p><p> 在此次活动中，老师们也感受到了家长们的极大热情，每到一个个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来访问的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。这次访问活动拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。</p> <p> 此次访问，我们与家长之间又多了一些了解，多了一些理解，在教育工作上也收获满满。相信通过家校合力，我们四年级的教育教学工作会更上一个台阶！</p> <p>文字编辑：吕世伟 郭晓丹</p><p>图片编辑：郭晓丹</p>