<p> 以研促教，教学相长。东风小学学研室开展了骨干教师示范课活动，学研室成员和一年级老师参与了此次活动。</p> <p> 名优骨干郭亚梅教师精心准备，深研教材，详究教法，以扎实的教学功底，丰富的教学经验，为全体听课教师呈现出一堂精彩绝伦的示范课，展现了教学和语文的独特魅力。</p> <p> 郭老师的授课内容是一年级上册《四季》一课。《四季》是一首富有童趣的儿歌。课文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。</p><p><br></p> <p> 郭老师的课堂亲和力十足，课堂把控到位，教学设计巧妙，知识点组织清晰，由拼音到字，由字到词，由词到句，层层递进，教学目标自然生成。能够紧紧抓住低学段学生的特点，运用儿童化的语言，迷人的微笑，夸张的肢体动作吸引学生，让学生沉浸其中，整堂课激情澎湃且富有感染力。</p> <p> 郭老师能够在课堂中巧妙的捕捉学生的闪光点，运用多种方式及时评价，启发鼓励学生，促进知识点的生成。学生主动参与，小组合作积极有效，课堂气氛轻松愉快。</p> <p> 郭老师将语文与生活紧密联系在一起。调动了一年级新生的学习积极性，课堂中让学生做一做、演一演，让整个课堂活起来了、动起来了，展现了课堂的趣味性。</p> <p> 课后研讨会上，郭老师介绍自己的教学理念、教学思想，反思自己的教学过程，她提出低段教学的几点建议： 1.教师要有亲和力，让学生爱师爱课。2. 要有童真的教学语言，童趣的肢体动作，激发兴趣。3.引导从学生生活出发，易于理解。4.采取多样化教学，趣味教学相结合。</p><p> 听课教师畅所欲言，道出了听课后收获、感想以及自己教学中的困惑，研讨气氛轻松愉悦。无论是授课教师还是听课教师都在不同方面收获颇丰。</p> <p> 快乐的时光略显短暂，但快乐的学习价值无限。郭教师以独特的教学风格，展现了特有的教学魅力，为我们呈现了一节精彩的示范课！她积淀的丰富教学经验、良好的课堂驾驭能力，为我们树立了榜样作用，也提供了相互交流、学习、研讨的机会和平台。让我们一起聚焦深度学习，促教师同进步，共成长！</p>