养成好习惯铸就好未来，——实验小学四年级“我们的好习惯”展示活动纪实

~Miss.Fan💝

播下一个行动，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。 著名教育家叶圣陶说过：什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。小学阶段是教育的基础阶段，是人生的奠基时期，是一个人形成良好学习习惯的关键时期。因此，加强小学生良好学习习惯的养成教育，是有效提升教育教学质量、促进未来人才具备可持续发展的学习能力的重要途径。 　　为深入推进学校阳光教育生态课堂改革内涵生长，进一步提高学生的文明素养，营造文明氛围，帮助学生形成良好的道德意识和学习习惯，践行“每一个都精彩”的核心理念，我校于11月3日举办“我们的好习惯”展示活动。 　　本次展示活动中，四年级10个班级结合“实验小学六部曲”，从晨读、课前、上课、午写、小组讨论、放学六个方面进行综合展示，同时将《实验小学养成教育好习惯儿歌》穿插在展示过程中。 　　学校领导汪校长携教导室、政教室等处室负责人及年级组长、教研组长担任评委，对本次活动中各班学生的表现进行了检阅。 　　活动伊始，各班班主任组织本班学生列队入场。孩子们整齐的队列展示，动作干脆、利落，既展现了学生蓬勃向上的良好风貌，也展示了学校在抓细节管理，努力打造文明校园方面所取得的成果。 　　接下来，四年级10个班级依次在主席台展示学生在校一天的与学习习惯相关的活动。 　　晨读我们这样做：坐姿端正，腰挺直，头摆正，书声朗朗，眼离书本一尺远，胸离桌沿一拳远。书本稳稳拿手中，还要稍稍向外斜。同学们双脚平放于地上与肩同宽，身体端正，自然放松，双手拿书，眼睛和书保持一尺左右的距离，声音整齐响亮不拖沓。 　　预备铃，叮叮当。我们赶快进课堂，课本习题、笔记本，整齐摆在课桌上。钢笔铅笔红水笔，圈点改错要用上。再备一个草稿本，发言之前写提纲。趁着老师还没来，快把新课来想想。课前准备做得好，上课就会有收获。看，孩子们坐得多端正！ 　　上课啦！同学们认真听老师讲课，努力了解讲话内容，情绪饱满，精力集中。上课我们这样做：遵守纪律坐姿正，积极举手勤思考。善于倾听与合作，敢于质疑答问题。 　　要发言，先举手，同学讲，认真听。一听到老师提出的问题，孩子们纷纷举起了右手，五指并拢，向上举直，语言表达完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄，充分体现了实小学生的精气神！ 　　午写时我们一边写一边心想《写字歌》：写字要用心，无心字不成。蚕头凤尾是隶书，楷体竖直又横平。笔断意海行书体，作业书写能工整。克服随意和懒惰，功夫不负有心人。 　　小组讨论我们这样做：积极参与，仔细倾听，学习他人的想法，大胆提出自己的见解。 　　放学我们这样做：请大家安静、迅速收拾好书包。全体起立，把凳子轻轻地放在课桌下面，捡起地上纸屑。安静有序的到门口站队，路队快、静、齐！ 　　展示结束后，四年级全体学生在周晁峰同学的带领下，铿锵有力地宣读了“养成好习惯”誓词：我是一名优秀的实小学生，从今天起我要养成许多良好的习惯：我要养成认真学习的习惯，我要养成流利朗读的习惯，我要养成坐姿正确，书写规范的习惯，我要养成遵守纪律的习惯，我要养成讲文明讲礼貌的习惯，我要成为学校的好学生，我要成为父母的好孩子！ 　　一双双笃定的眼神，充满激情，一句句坚定的誓言，响彻云霄。我们感受到了孩子们的决心和豪情。 　　根据同学们的展示情况，经过评委们紧张的统计，最终评选出了一等奖5名，二等奖5名。汪校长和余主任为获奖班级颁发奖状，进行表彰。展示活动在颁奖的欢呼声中落下帷幕。 　　多一个好习惯，心中就多一份自信； 多一个好习惯，生活就多一份机遇； 多一个好习惯，生命里就多一份享受美好生活的能力。 　　最后，四年级组长范玉乔老师为活动做了总结。通过本次活动，老师们感受到了孩子们良好的学习习惯，听、说、读、写能力有了很大提升，我校学生的学习习惯培养初见成效。 习惯的养成并非一日之功，学习习惯展示活动已经成为我校的一项常态的特色工作。所有的汗水必将回报，所有的付出必将收获。养成好习惯，成就好未来！希望通过小学阶段良好习惯的培养，成就每位实小学子的美好未来! 文字&编辑：范玉乔 图片：黎旭 初审：余达成 审核：汪厚旬 活动策划：四年级组