<p> 为推进全市小学阅读能力提升工程深入实施，融合统编教材和主题学习阅读理念，探索精读、略读、课外阅读三位一体语文学习策略，减轻学生课业负担，全面提高学生语文学习能力。11月3日，在安丘市汶水小学召开了阅读能力提升工程观摩研讨会议。我们安丘市锦湖小学五年级的语文老师们也参加了此次会议。</p> <p> 每一堂课都是精心设计，浑然天成，让我如沐春风，也让我一次次地，静静地真切地走进语文，感受语文教学的魅力。执教老师们针对各年级学生特点，把握时机，创设情境，引导学生，把学生或带入遥远的年代，或走进诗人的内心，或展开丰富的想象，或以旁观者的角度学会评价他人；精美的课件调动学生积极投入到学习中。</p><p> 刘爽老师的《金色的草地》，课堂营造自主学习氛围，让学生做课堂的小主人。刘老师在课堂教学中通过提出问题让学生自主独立思考，小组之间相互交流，班级课堂中积极主动发言，尊重学生，鼓励学生，让学生真正成为课堂，成为学习的主人。老师抛出课堂的牵引线，带着学生理解感悟课文内容，进一步体会草地变色的原因，培养学生留心观察。</p> <p> 在参加完研讨会议之后，教导处刘静静主任发表了自己的意见——</p> <p> 五年级语文组全体老师也纷纷表示——</p> <p> 参会的老师们都收获颇丰，各位老师也希望在以后的教学中能学以致用。我们祝福潍坊、祝福安丘的教育越做越好，阅读能力进一步提升！</p>