<p> 2020年11月3日下午，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在秋天这个收获的季节，一同踏上“学正东关”数学教研活动之旅，共同探讨数学课堂教学这一永恒话题。本次活动由三年级数学教研组承办，李静老师执教《认识几分之一》。</p> <p> 李静，本科学历，2002年参加工作。从教18年，在教学工作中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”。在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。对待学生如同自己的孩子一般，用爱心包围着班上的每一个孩子。所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。</p> <p> 李静老师的课堂教学剪影。</p> <p> 李老师因势利导，培养学生自学能力，渗透数形结合思想，培养学生学习数学的能力。</p> <p> 接下来李老师又引导学生讨论交流、动手实践，从而获得直观认识，领悟分数所表示的实际含义。</p> <p> </p> <p> 仲江云副主任和全体数学老师一起认真听课并记录。</p> <p> 李老师的课堂以动手操作、合作交流为主要学习方式。首先，李老师创设分蛋糕这个问题情境，产生认知冲突，从而引出分数。接着，通过折一折、涂一涂、比一比、想一想、说一说等一系列活动，提高了学生的学习兴趣，强化了学生课堂上学习的效果。让学生在体验中学习，合作中成长。</p> <p> 课后，李静老师阐述了本节课的教学思路，并根据这节课的教学情况进行了反思。</p> <p> 朱婷、江慧贤、张继红、陈哲四位老师和仲江云副主任进行了评课，她们对这节课给予了肯定也提出了自己的见解。通过本次教研活动，每位教师都受益匪浅，对于今后如何更好地上好数学课有了更深刻的认识与思考。我们三年级数学组教师定会乘风破浪、勇于开拓、大胆创新，让我们的数学课堂更高效、更精彩！</p> <p> 备课花絮：</p><p> 台上一分钟，台下十年功，一节优课的形成需要反复地修改，为了力求每一个细节的完美。本次教研活动按“备前研讨一确定课题一提出建议一形成教案一教案达成共识”几个环节进行。课前，茆燕、师萍誉、章替、高浩然、佟燕等老师都积极参与其中，我们集大家的智慧于一体，群策群力，才能做好精品。</p> <p> 附：1.教学设计 2.教学反思</p>