《红色传奇》进校园红色基因入心田——马岭初中《红色传奇》进校园系列活动落地见效

月光

为巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，加强学校党的建设，通过党建带团建，进一步引导广大师生铭记红色历史、追寻红色足迹、传承红色基因、弘扬革命精神。北流市马岭初级中学党支部开展以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的“《红色传奇》进校园”系列活动。 制定活动方案启动仪式 　　《红色传奇》进校园系列活动启动后，校园里弘扬着青春红色的气息，坚定着马岭学子的理想风向标，红色基因深深地根植于我们的血液中。 　　“方向决定道路，道路决定命运”。 启动仪式上，甘校长在“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”问题上的回答，让我们明确了努力的方向！ 观看红色影片《血战湘江》 　　湘江战役是中央红军突围以来最壮烈、最关键的一仗。每一次观看后都会有不同的感想与触动…… 2001班 2002班 2003班 2004班 2005班 2006班 2007班 2008班 2009班 写观后感 红旗永飘扬 作者：钟佳怡 班别：2002班 上周，我观看了《血战湘江》，感触良多。 《血战湘江》讲述了红军第五次反围剿战争失败后，被迫长征期间强渡湘江、突破敌人四道封锁线的故事。 漫漫长征路，滴滴红军血，一群红军战士穿梭在树林里，唱着自己的家乡民谣，满怀希望的向前走，当歌声响起的那一刻，我就在想：也许这些红军战士在想家，在想念远在家乡的亲人，什么时候才能回家看看？但为了革命信仰，他们大多都踏上了一条不归路，但他们却走得义无反顾。 在短短的七天内，中央红军在蒋介石的围追堵截下强度湘江。中国红军只有八万多人，而李德指引的错误路线使红军付出了惨痛的代价，短短几天就牺牲了五万多名战士。中国红军虽然武器比敌人的弱，可他们比敌人勇敢，个个都是敢于牺牲的英勇战士。为了保护大部队顺利过江，不惜牺牲自己的生命。眼睁睁的看着战士们一个个的倒在水中，江水渐渐都染成了血。战士们用他们的生命换来革命的最终成功，粉碎了蒋介石想要围歼中央红军于湘江的意图。 军事顾问李德自恃高才，却只是纸上谈兵。而同样拥有最高指挥权的博古也一味地，盲目地相信，支持李德的决策。在这时，毛泽东清晰地判断出李德决策的失误，敢于质疑高层，却遭受怒斥。但他并没有利用人际关系夺权，而是忍气吞声，用实际行动尽量将红军的伤亡降到最低。 看完《血战湘江》让我深深得感受到今天和平年代的幸福生活确实是来之不易的。为了革命事业的胜利，为了今天的和平年代，多少革命先辈抛头颅，洒热血。他们心怀坚定的革命信仰，在战争中付出了牺牲生命的代价!才有了我们今天的和平、安宁、富强的中国。 同学们，我们一定要好好学习，用我们的满腔热情，用我们的实际行动，用我们优秀的成绩，为永远飘扬的红旗添光彩，为祖国美好的明天献出一份自己的力量! 读《红色传奇》讲红色故事 凡事预则立，先制定方案。 2004班罗雯丽同学在演讲 2002班童鹒龙同学在演讲 2008班黎恒君同学在演讲 2007班茹琳婷同学在演讲 2006班张妙群同学在演讲 绘红色画卷写红色文章（一） 《红色传奇》读后感 作者：黄一祺 班别：2006班 指导老师：徐瑾 今天我来和大家分享一下我读了《红色传奇》后的感受。 是谁引导人民解放中国？是谁让中国这头东方雄狮重新觉醒？是谁让今天的我们生活如此美好？它，就是中国共产党。中国共产党为了庆祝建党90周年，而编写了《红色传奇》。在这本书中，革命先辈们在艰苦的环境中表现的不屈不挠、勇往直前的奋斗精神，深深地触动了我的心灵。其中有许多的革命故事，深刻地表达了他们统一的目标，那就是为实现中华民族的伟大复兴，为共产主义奋斗终身，只为祖国！ 读完这本书，书中的《军民大摆地雷阵》给我的印象最为深刻。这个故事讲的是抗日战争时期，在冀中安国，有许多鬼子扫荡，老百姓顽强抵抗自制地雷的故事。一天，根据有效情况，鬼子又来冀中扫荡了。老百姓们早就想好对抗的武器，那就是——地雷！以前，老百姓们都是用两个手榴弹拉引线炸死敌人，后来受启发，创造出各种地雷，都可以炸死敌人。同时，他们将埋有地雷的地上轻轻压下印记，表示从上面走过没有危险；而将没有埋地雷的地上盖上一层新土，做到虚中有实，实中有虚。等到鬼子又来扫荡，虽然他们是那么的小心翼翼，甚至拿出了扫雷工具，但还是被炸弹炸得满地找牙，魂飞魄散。老百姓在一旁乐得哈哈大笑。 读完这个故事，我不仅为老百姓的英勇智谋深表赞叹，同时也深深感悟到：我们的红领巾是国旗中的一角，而国旗，是烈士用鲜血换来的。我们是中学生，也意味着，我们应该继承这些英雄的优良品质。在学习中，我们应该更加努力上进。英雄们为祖国打下了一片江山，现在的祖国已经很强大、很美好。我希望未来的祖国，会因我们而更加繁荣富强。 （二） 　　坚定理想信念，践行初心使命 作者：梁梦尹 班别：2008班 指导老师：党卫宁 列夫·托尔斯泰曾说:“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，而没有方向就没有美好的生活”。一个人活在世上，不能仅满足于物质上的享受和感官上的愉悦，更需要有崇高的精神寄托。崇高的理想、坚定的信念，就是人生的精神支柱。 《红色传奇》是一部广西的红色历史，讲述了中国共产党人在广西这片沃土上留下的红色印记，他们用鲜血染红了这片土地。周末我有幸阅读了这本书，我了解到邓小平、李明瑞、张云逸、俞作豫等老一辈革命家的英雄事迹，他们心怀理想信念，英勇抗战；他们敢于抛头颅、洒热血；还有红七军从8000多人打到解放中国只剩下70多人......革命先辈们用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲动人的正气之歌、民族之歌，透过这曲曲荡气回肠的旋律，我们所看到的是作为一名共产党员为了民族和人民的事业勇于献身的忠诚和坦荡，是为了实现共产主义伟大梦想，不怕流血牺牲的伟大情怀。 习近平总书记不止一次的强调过，叮嘱过，呼吁过，中国梦是我们的，更是我们青少年这一代的。我们作为最年轻的一辈，最幸运的一辈，最幸福的一辈，必须要志存高远，树立远大的人生理想；必须要磨砺自己，践行初心使命!现在的我们作为中学生，更需要坚持不懈地奋斗下去，持之以恒地拼搏下去，只有这样，我们才能更好地接过时代的接力棒，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。 做为新时代的好学生，我们要树立正确的人生观，价值观，世界观，自觉的把个人的命运同祖国和民族的命运紧密的联系起来。用科学理性的眼光，把握机遇，把握人生。正确选择自己的位置和发展道路，这样才能服务祖国，奉献于社会，实现自己的人生价值。 做为新时代的好学生，要严格管束自己，严格要求自己，努力学习科学文化知识，用理论武装自己，用实践丰富自己，在艰苦磨练中成长、成才。 做为新时代的好学生，要对未来的道路充满自信。在学习生活中刻苦努力，提高自己的能力，坚定理想信念。不忘初心、牢记使命，心中有梦，坚定目标，为中华民族的伟大复兴奋斗终生。 （三） 　　读《红色传奇》传承革命精神 作者：张妙群 班别：2006班 指导老师：徐瑾 红色在我的心目中一直以来都充满着正气，代表的是一种伟大精神。所以，看到《红色传奇》这一本书的封面，我就知道——这本书，不简单! 翻开目录，“向死而生”这个标题一下子就吸引了我的眼球。文章中，苏蔓、罗文坤和张海萍的革命事迹深深的感染了我。他们本可以选择活下去，但他们并没有那样选择，而是用自己的牺牲，换取同伴的生。我很遗憾，同时我又很骄傲，遗憾的是他们三个人正值风华正茂之时，生命却凋零了。他们很年轻，年龄最大的才28岁，可却这样早早地离开了这个美丽的世界。骄傲的是，他们的牺牲是为了同伴、为了革命、为了祖国而牺牲，他们是光荣的，有这样的革命先辈，叫我怎能不为之骄傲呢？ 此外，从苏蔓弟弟讲述的往事中，让我对苏蔓又有了进一步的了解。苏蔓本可以当县长，但苏蔓并没有接受，因为他要把革命放在第一位。因此，苏蔓还与父亲闹了很大的矛盾。知道了这一段往事，我自己也思考了很久，我想:革命少不了伤与死，这一点苏蔓一定知道，他放着好好的县长不做，却专心搞革命，最后为革命事业献出了宝贵的生命。值得吗？值得!他明知结果如何，但依然一往无前，向死而生。我认为当今社会应该多一些像他这样的人。如果拿我与他相比那简直差了十万八千里。但我决心从现在起，向苏蔓学习，学习他一往无前，对任何事都毫不畏惧的精神。 故事的结尾更是让我热泪盈眶。有一段话是这样写的:“他们不曾拿起枪在战场上厮杀，也没有被子弹穿过胸膛，甚至没能高呼什么口号。他们坦然赴死向死而生，安静地离开，为一个时代留下英雄的样本。”我对这句话感触很深，我实在是太佩服这些英雄们了 革命之路是漫长的，这就是我们伟大的英雄们!革命英雄们的一生是平淡的，但又是不平凡的。为革命事业而牺牲的英雄们，现在的中国已经变得很强大，相信你们看到了一定会很欣慰。祖国的强大离不开你们的大功劳，感谢你们的付出，祖国和人民不会忘记你们。让我们向你们致敬，致以我们最高的敬意! 读《红色传奇》，一个个红色经典故事，就是一盏盏明灯，为我们指明前进的方向，让我们携手经典，传承红色革命精神，使自己的人生变得更加灿烂! 红色团队抒写红色新篇章 　　这是一个年轻的充满激情、充满梦想的红色的、优秀的团队。 　　中华文明，上下五千年，英雄万万千。历史不是尘封的记忆，也不是埋没于故纸堆的故事，而是先辈们留给我们的珍贵遗产，是我们安身立命、砥砺前行的坚固基石。 　　树高千尺，忘不了根；学习英雄，不忘来时的路。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。 缅怀革命先烈，追忆峥嵘岁月，读《红色传奇》，讲红色故事，抒写属于我们的红色传奇！