<p>课前准备，引导生背古诗</p><p><br></p><p>自在娇莺恰恰啼，由黄莺的叫声，引出生学各种动物的声音</p><p><br></p><p>天气预报游戏 由掌声大小表示声音</p> <p>视频导入，各种大自然的声音，生齐读课题</p> <p>1.复习拟声词，生读</p><p>2.积累词语搭配，小老师领读</p> <p>文章说了哪些声音，生找出回答</p><p><br></p><p>学习风段落，开头为关键句</p> <p>手风琴</p> <p>找出作者写了哪些风</p> <p>1.微风曲学习</p><p>2.抓住关键词，读出感情，配乐读</p><p>3.句式训练</p> <p>狂风的声音，小组谈谈听到的感觉，看到的画面</p> <p>狂风曲学习</p><p>结合声音，视频，生读出感情</p> <p>1.小结风的脾气性格</p><p>2.风还能发出的各种声音</p> <p>句式练习——当风吹过……发出……的声音</p> <p>风——音乐家，有兴趣，有脾气，有声音，引入拟人修辞</p> <p>随乐填表格，自学接下来的章节</p> <p>1.生回答自学填表情况</p><p>2.师小结</p><p>3.学生拍手唱读儿歌</p> <p>总结，作业布置</p>