<h3> 培训学习第二天早上，在金沙领队王树红老师的介绍下我们认识了幽默风趣的李宏贞老师。在接下来的时间里他给我们讲了一堂轻松愉快的“以学为中心的教学设计”讲座。</h3> <h3> 在讲座中李宏贞老师以自身的工作和教学经历告诉我们，在教学中要以学生的“学”为主，重视导学的设计，提供学习支架，培养学生学习力，提高教师学习的领导力。听了这些让我们不得不重新思考审视自己平时的教学是否需要改变，是否要抛弃重复重复又重复的教学方法，给予学生以渔而不是鱼。</h3> <h3> 下午，学员们又齐刷刷的准点来到会场，参与第二场学习的盛宴。<br> 广州市荔湾区教育发展研究院的黄碧然老师围绕“课题研究”为我们作了《在工作中研究，在研究工作》的专题讲座。<br> 黄老师首先从身边的科研谈起，以接地气的饮食为例，让我们明白原来课题研究并不是那么难。再从科学的角度讲解了什么是教育科学研究、科研的六个流程及课题研究的三个阶段。<br> 黄老师的讲座形象地对课题研究进行了详尽而具体的指导，让每一位学员对于课题研究由浅相遇，到深相知。</h3>