<p> 课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，也是实施素质教育的主要途径，构建高效、有生命力的课堂是清风岭镇中心小学一直努力的目标，为进一步提升老师们的教学理念，优化课堂教学模式，10月22日-11月3日我校开展了骨干教师示范课活动。</p> 组织安排 课堂展风采 <p> 本次活动共有六位骨干教师参加，六位老师充分挖掘教材内涵，认真创设教学情境，通过丰富多彩的教学手段，为孩子们营造自由愉悦的学习环境，他们精心设计的教学流程、落落大方的教态、活跃的课堂气氛,为师生呈献了六节精彩的教学示范课。</p> <p> 周欣欣老师执教的科学课《空气占据空间吗》，在教学过程中，周老师以学生为主体，从学生的兴趣入手，贯彻启发式教学原则，充分调动的学生学习的积极性，学生全身心的投入到实验中，在欢快的教学气氛中，将教学目标完成，呈现出一节高效的科学课。</p> <p> 李飞老师在英语示范课《You Can Play Football Well》中，教态亲切自然，板书设计漂亮大方。本节课的课堂目标清晰，所有活动都能围绕目标开展；课堂活动充分，由易到难，从听到说到写，环环相扣；师生互动形式多样化，学生积极参与，体现以学生为主体的趣味性英语课堂！</p> <p> 孙丽娜老师在《搭石的鸟》一课中，注重学生朗读能力的培养，课堂气氛活跃，师生的互动交流也体现了以学生为主体的课改模式，学生学习兴趣高，重难点也能把握到位，充分体现了教师的扎实的基本功。</p> <p> 岳玉英老师在《乘法的初步认识》这一课中，能够紧紧抓住低学段学生的特点，运用儿童化的语言，吸引学生，课堂组织教学井然有序，帮助学生解决了课堂中的难点，让数学与生活紧密联系在一起，</p> <p> 马静南老师在五年级语文《慈母情深》一课中，注重学生能力的培养，教学形式和方法灵活，课堂气氛活跃，学生主动参与教学，很好的解决了课堂中的重难点。</p> <p> 李淑梅老师所执教的二年级语文课《黄山奇石》，李老师抓住“神奇、有趣”两个关键词，用旅游的方式，带领学生领略黄山奇石之美。在授课中注重低年级学生朗读能力的培养，用贴近二年级学生的语言为我们呈现了一节精彩的课程。</p> 评课促成长 <p> 每一节精彩的示范课结束后，在清风岭镇中心小学教研员薛广志的主持下，授课教师对自己所授课程的教学理念和课堂生成进行反思。所有听课教师畅所欲言，从授课教师教学目标的达成度、教材处理、教学程序、教学方法和手段、教师基本功等方面，进行开诚布公的评析，真正达到“以评促教，教学相长”的目的。</p> <p> </p> <p> 清风岭镇中心小学韩仁来校长对本次骨干教师示范课活动作总结。韩校长对活动的精心组织和圆满成功给予了充分肯定，对六位骨干教师的精彩示范给予了高度评价，并指出，将更多地关心青年教师的专业成长，希望全体教师积极参加教学教研活动，加强学习和交流，不断提升专业水平和师德素养，争做“四有好老师”，为清风岭镇中心小学教育贡献自己的力量。</p> <p> “水相荡而生涟漪，石相击而生灵光”，本次市级骨干教师引领示范课活动不仅是骨干教师教学技能、学科特色的展示，也是教育智慧的交流和共享，更为教师们提供了学习范例和努力方向，真正实现了教者有所得，听者有所悟，学者有所长。在这样的活动中，清风岭镇的所有教师们必将继续以成长的姿态行走在教学探索的道路上，也必将遇见更好的自己，收获不一样的精彩人生！</p>