<p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;"> 大家通常说：“我的鞋是38的，我的鞋是40的。”你这里所说的38和40具体是指什么吗？</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;"> 今天，我们课题组就给大家进行相关知识的科普。目前世界各国采用的鞋码并不一致，但一般都包含长、宽两个测量。长度是指穿者脚的长度，也可以是制造者的鞋楦长。我们通常所说的38是中国大陆的的旧鞋码，通过换算（38+10）÷2=24（cm）,即中国大陆新鞋码，指的是脚长24cm或240mm。当然还有欧洲码、英码、日本鞋码，这里我们就不一一介绍了。</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;"> 大家知道了自己脚的尺码表示的意思，那你知道你的脚印的面积有多大吗？湘东小学的孩子们在学习了“不规则图形的面积”之后，开展了一场“我的脚印有多大”课题探究活动。我们一起来看看他们是怎么做的吧！</span></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">👣我来帮你画脚印！👣</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">👣我来给我的小脚涂颜色！涂得漂漂亮亮的！👣</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">👣我用数方格的方法估出我的脚印面积！👣</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">👣我用看近似基本图形的方法算出脚印面积！👣</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);"> 数学原来这么有意思！我会解决规则图形的面积，现在我还会估算像脚印这样不规则的图形面积，我很厉害！我想给自己鼓鼓掌！</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);"> 数学是一门有“思想”的学科，它引导着我们如何思考、如何解决问题，它使我们的思维越来越缜密。让我们在实践中思考，在思考中成长，这就是我的“成长脚印”。</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">编辑: 湘东小学省规划课题《基于数学核心素养的小学中高段数学阅读与生活数学创编实践》课题组</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">审核: 段江霞</span></p>