同课异构启智慧 理论探讨明方向—东华理工大学“国培计划”（2020）送教下乡初中语文同课异构崇仁培训班（第一期）

如钩晓月

　　金秋暖阳，驱散秋日风雨寒凉，红叶飘转，孕育来春花草芬芳。 一声召唤，我们齐聚国培课堂。为了教育事业，为了自我成长，我们相聚崇仁三中，开启东华理工大学“国培计划”（2020）送教下乡初中语文同课异构崇仁培训班的学习时光。

这里有周密的部署，这里有精彩的课堂，这里有专家的指导，这里有智慧的碰撞。我们带着教学的困惑，我们怀揣收获的希望。

破冰活动 聚首温馨

　　2020年10月29日，初中语文同课异构崇仁培训班的68位来自崇仁各个中学的初中语文老师在班主任阮婷婷的召集下，相聚于崇仁三中的会议室。阮老师宣读了本次参训学员学习守则后，把68位老师分成了7个小组。之后班主任阮婷婷让参训教师进行自我介绍和才艺表演，使参训教师彼此之间有了初步的了解。每个小组也由此都推选出了自己的小组长，再由小组长推选出了班长，组成了一个团结且有号召力的班集体。

初中语文同课异构崇仁培训班的主持者——李小兰教授、博士，向我们详细介绍了本次培训的组织过程，说明了培训的目的，提出学习要求并细致地了解了我们的需求。

最后班主任也对食宿登记需注意的问题做了简单的说明，此次初中语文培训班学员报到和破冰行动也由此结束。

开班仪式 庄严暖心

　　集中开班仪式于10月30日在江重实验小学报告厅举行。今天的开班仪式分三个议程：

1.东华理工大学抚州师范学院陈院长做培训开班动员报告。

陈院长为参训学员给出指导：

①思想认识到位 （教师队伍建设）

②行动要落实到位（工学矛盾遵守纪律）

③培训效果要到位 （带动学校发展）

并特别强调要做到：不忘立德树人初心，牢记教书育人使命。

2.县教体局教研室黎晓明主任讲话。

黎主任提醒我们要珍惜机会认真学习，积极参与互动交流活动，最后总结反思学以致用。

3.教师进修学校宁光荣校长强调培训期间的注意事项：

①严格参训考勤

②遵守培训纪律，尊重授课专家和教师

③疫情防控和交通安全问题

④关于培训期间的食宿问题

简短的开班仪式既有严格的要求也有方向的指导，既有暖暖的关心更有殷切厚望。学员感到内心暖暖和责任担当，对领导的讲话报以地热烈鼓掌！

同课异构 启迪智慧

　　10月30日，临川区初中语文骨干教师赵金菊老师为我们上了一节精品课--《列夫.托尔斯泰》，赵老师带领崇仁三中30位学生层层递进，逐步深入地感受了托尔斯泰独特的外貌及人格魅力。让我们领略了赵老师优秀的教学技能和课堂掌控能力，受益匪浅。

课后，崇仁二中高级教师杨国平老师对赵老师的课进行了细致、全面的点评。还召集参训老师们对赵老师的本次精品课进行讨论，交流学习心得。参训学员们都进行了积极踊跃发言，互相交流了宝贵的意见。

　　2020年10月31日上午，抚州实验学校高级教师、抚州市骨干教师黄春英老师在崇仁三中会议室为68位参训学员带来了她的精品课：《梦回繁华》，课上黄春英老师幽默风趣，灵活运用课堂，引导学生读写结合，并且让学生们大饱眼福了《清明上河图》，对学生引导有方，学生们上课积极性极高。

　　随后，江西省首批学科带头人、省骨干教师、正高级教师邱员太老师带领参训学员们对黄春英老师的精品课进行研读，他指出一堂好课应该做到6精：精心的准备、精准的设计、精彩的互动、精湛的教艺、精当的引导以及精美的情境，强调教师应该做到不忘初心、牢记使命，并对黄春英老师的课给予了高度的赞扬。

之后，参训学员们也都表明了自己对于本次精品课观点及困惑，彼此都交流了自己的看法。

　　2020年10月30日下午，江西省优秀教师、临川二中高级教师邝胜孙老师带来了他的阅读指导课《红星耀中国——纪实性作品阅读》，具体分析了阅读的读前指导和读中测评两大部分，给我们带来了两节内容充实、有条有理、简单明了的精品课，各位参训学员都收获颇丰。

在李小兰教授的召集下，学员们也都进行了积极的讨论与发言，点评过程中都表明了他们对此堂课的高度评价及对邝老师的由衷敬佩。

专业讲座 理清义明

　　2020年10月31日下午，邱员太老师为参训学员们带来了一堂《关于初中语文知识迁移教学实践与策略》的讲座。在讲座中，邱老师提出了他的参训观，他指导参训学员们在写作教学中要学聚才、学选材和学用才，教学要着重从学生出发，发扬老师的父爱之心、母爱之心。并强调了参训学员们要做理想的现实主义者，既脚踏实地仰望星空。听完讲座之后，很多参训学员都上台与邱老师和其他学员们分享了自己对于本次讲座的观点以及自己的教学经历等，对于学员们在写作教学上面的一些困惑，邱老师也一一认真的解答了，他也为参训学员们带来了他自己参与创造的作品作为奖励。邱老师认真负责的态度和执着追求的精神，让学员无比的敬佩。

2020年11月1日上午，江西省首批语文学科带头人、抚州一中副校长、抚州市优秀教师吴建才老师做了《循光而行，做清醒、有温度的语文教师》的讲座，吴建才老师从①循光而行，光在哪里？②保持清醒，谈几点认识；③有温度：教师的能量这三个方面进行了具体阐述，教育所有参训学员要用思想提升教育品质，要以学生为中心，把学生当做课堂的主角，让他们自在成长。吴建才老师也指出，教育的灵魂是让生命思考和创造，强调了教师终身学习的重要性。学员听后无不感到教学有了方向，解答了心中的一些困惑，收获颇丰。

2020年11月1日下午，东华理工大学师范学院院长陈平辉为参训学员带来了一场关于《语言哲学与语境教学》的讲座。陈平辉院长从①语文发展核心素养；②百年来的语言学转向与语言哲学诞生；③汉字的命运与文白转向；④语言的元问题；⑤语言学习的二律悖反；⑥语境教学：理解与作文，六个方面深入探讨了语境哲学与语境教学，讲座非常深奥，饱含哲理，突出了学习语言的重要性，也点明了终身学习的真正的内涵。虽然学理性较强，但也让我们明白语境教学一些终极问题，对我们深入开展语言教学提供哲学指导。

　　四天的培训生活匆忙而有序，紧张但快乐，劳累却收获丰硕。我们见识了大师的风采，领略了他们的人格魅力；我们掌握了一些教学技能，在欢乐的学习氛围中，广大学员开阔了眼界，活跃了思维，丰富了心灵，完善了人格，涵养了生命，收获了真挚的师生情。