<p> 为切实做好心理育人工作，提供学生心理创伤干预的支持力量，11月3日，由我校专业心理教师何亭静为老师们带来了一场培训讲座———学生心理创伤，如何干预？</p> <p> 首先何老师用“按摩我你他”的活动进行暖场。</p> <p> 老师们疲倦的脸上开始有了笑容，有的笑出了声儿，都说按摩得很舒服，心里开始柔软和放松下来。老师们！你们辛苦了！</p> <p> 接着，何老师从什么是创伤、创伤的形成、创伤的原因以及干预创伤的技术方法几个方面进行了详细的讲解。</p> <p> 当何老师讲解“蝴蝶拍”技能的时候，老师们都情不自禁地跟着动手实践起来。</p> <p> 讲座在轻松热烈的氛围中结束了。这场讲座案例生动、互动踊跃，心理干预方法具有可操作性，何老师还表示希望这些方法对调节情绪，远离心理创伤起到积极的帮助作用。</p>