如切如磋共教研，凝心聚力续新篇

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趁秋叶正黄 北风不烈 在诗意的季节 以教研之名 共赴一场深秋之约 2020年11月2日，西安市第八十三中学语文组大教研活动在一楼会议室如期举行，本次会议由赵亚平老师主持，德育处主任郑晓娟老师、办公室主任刘建军老师也出席了此次活动。 　　“他山之石，可以攻玉”，作为一名教师，每一次外出听课学习都是不断充电的大好机会。走出去，总会有所收获。今天，全体语文老师齐聚一楼会议室，一起聆听刘丽萍老师参加2020年西安市高中新课程优质课大赛现场观摩活动的所得所思。 刘老师以精准的语言为大家详细地介绍了精彩纷呈的五节课，并做了简明扼要的点评。她清晰地梳理了每节课的教学环节，指出了每节课的设计亮点，最后以精简的设计创新、举重若轻、反复切磋、方有精品十六个字总结了自己的感受和体会。分享中刘老师讲得投入，大家听得认真。 　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”，当活水注入方塘，也正是方塘展示活力的时刻。取经归来的刘老师将在12月代表我校参加江西金太阳的赛教活动。此次教研组会上刘老师展示了她精心准备的三种课堂教学设计方案，并简单说明了各环节安排和设计意图。 　　在场的每位老师认真聆听，充分研讨，并提出了自己的建议和改进意见。刘康民老师充分肯定了第三种方案，认为若将其与方案一结合会更好。郑晓娟老师认为三种方案课堂容量皆大，有限的课堂教学时间最好突破一个关键点。高玲老师也提出了自己的建议，她认为这节课的设计应有清晰的课堂定位，可以设计开放性环节，很好地体现课堂生成，以突破文化的理解和传承这一教学难点。王建霞老师指出应该考虑赛课学校（东城一中）的学生学情，文言字词必须落实到位，教学设计中勿贪多贪深。丁宏伟老师提出课堂设计应该落地生根，真正走进课堂，一边上课一边调整。赵亚平老师认为设计要新，要把关键环节如何处理落到实处，要调动学生课堂学习的积极性。与会的其他老师也各抒已见，进一步将研讨磨课的气氛推向高潮。 　　每一次磨课是艰难的过程，但也都是幸福的历程。在磨课过程中，文本解读的视野拓宽了，教学设计的能力提高了，追求高效课堂的意识增强了。也正是在这样充分讨论、反复实践、不断碰撞、积极反思中，集体智慧得以凝结，碰撞出耀眼的教研火花，使每位老师对教学有了更深层次的思考。 秋阳和暖，秋意阑珊。 时光清浅，诲人不倦。 撷一束光阴，求索不辍。 唯有切磋的芳华，沉香流年。