<p>为了落实、推进学校的作业管理，培养学生良好的学习习惯，养成严谨，规范，细致的作风，2020年10月，江苏省溧水高级中学高三年级展开作业整理评比活动。</p> <p>本次作业整理评比的科目是语文、数学、英语等九门高考科目，评比的内容主要从作业的归档、每道错题的订正、每张试卷的完整性、整理的书写工整、格式标准、页面整洁等方面来遴选学生的作业整理作品。各班任课老师推荐5名学生作业整理参加评比，最后由评委老师评出班级的优秀作业整理作品。</p> <p>从评比中，我们欣喜地发现，学生在规范答题，错题订正，归类整理，认真笔记上已经小有所得，一个个小小的“补丁”说明学生已经将错题订正内化为自身的自觉行为。</p> <p>此次作业整理评比中，我们也发现在每个阶段的错题订正、错题归因中，学生整理出了基于某个知识点的知识点归纳整理，让每个学生都成为了真正的思考者，研究者。</p> <p>作业整理，是学生自主学习的主要载体，是学生课后自主管理的拓展延伸，本次评比活动同学们受益匪浅，不仅调动了学生的作业整理积极性，让学生看到了自己的成长与进步，更是让学生体会到了整理带来的巨大收获，为每一位学生提供了自主学习、自由探究的发展空间，同时在评比中，也为学生们提供了一个取长补短，相互借鉴，共同进步的平台，更好的为学生养成学习习惯打下了良好的基础。</p>