<p> 阅读在生活中越来越重要，不仅体现在社会，家庭，更体现在校园。校内阅读是一直提倡的，在每个班级也有推广，但是真正做到不敷衍，实施坚持下来的真是少之又少……</p><p> 儿童阅读的重要作用不言而喻，都知道，阅读现状也是明明白白，一目了然！说实话，工作近9年，我也是最近这两年才意识到阅读的重要性，也尝试着每天坚持带领着学生进行班级共读，但是真的每天被琐碎的事情搅的焦虑不安，总是忙忙碌碌，不知道该抓哪一头！所以我很赞同今天讲座的袁校长的一句话：语文老师内心最大的不是成就感、幸福感、而是焦虑感！</p> <p> 虽说是心有余而力不足，但还是想真真切切，踏踏实实能做好阅读，不说是全校，最起码班级内先做好，这样有了成绩有了效果，你才有底气才有资格去带动更多人！</p> <p> 幸运的是，在没有抓手，没有头绪的时候，袁校长给我们来了一场清晰流畅的“如何开展校内儿童阅读”的讲座。名师之所以能成为名师，专家之所以能成为专家，是因为他们有着比普通教师没有的高度，专研，不断尝试创新的劲头！</p> <p> 一上午的讲座下来，袁校长大的儿童阅读推广框架我们是知道了。随后回到单位，结合本校实际，如何开展？能否开展起来？开展后是不是能长期坚持？这都是我们需要思考和大胆践行的。我只想说，我现在没有能力去做大块，但是我想要先去尝试，并想努力坚持下去推广班级阅读，我和孩子共同学习！因为不积跬步，无以至千里！</p>