案例教学法是一种以案例为基础的教学法，基于要准备生动的案例，鼓励学员独立思考，充分调动学员的主动性和积极性等优点，其案例教学的思路和相关开发工具有助于进一步帮助我们开阔案例撰写的思路。<br> 10月27日下午，市委党校于现忠老师为大家带来案例教学《切实提高领导干部法治思维能力》，通过分组讨论，思想碰撞，分课题发言，激发大家自觉学习法律知识，信仰法治，用法治思维处理工作中遇到的困难和问题。<br> 10月28日全天，市委党校经济管理教研部给我们带来全新的教学模式——结构化研讨式教学，课题为《人口老龄化社会的养老问题研究》。结合济南实际探讨解决养老问题的现实途径，通过结构化教学，让我们对团队列名法、问题树分析法、四副眼镜法等研讨工具有了深入的了解，为我们以后认识问题、分析问题、解决现实问题提供了方法借鉴。<br> 通过两次案例教学，我们从自己的思考或者其他学员的思考中进一步拓宽了视野，开拓了眼界，丰富了知识。案例教学也为改革攻坚案例撰写提供了形式多样的方法借鉴。