<p> 开笔礼，起源于春秋孔子时代，是中国传统上对少儿开始识字习礼仪式的称谓,它流传久远，是融合了心理学的一种儿童启蒙教育形式,俗称“破蒙”。所谓“开笔”,就是开始学写文章。而“开笔礼”是孔庙的一种传统仪式,主要由拜、授、教、赠等内容组成。古时，“开笔礼”是极为隆重的典礼，对每个读书人来讲有着重大的意义，被称为人生四大礼之一，是庆贺人生进入一个学本领,学做人的新阶段。它既能表达为人父母对儿女成材的期望，也让孩子们在寓教于乐的开笔中接受勤学苦读、尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的中华传统文化精髓，为日后的个人发展打下坚实的基础。</p> <p> 为了弘扬中华民族传统文化，让民族传统礼仪对振奋民族精神、弘扬民族文明、激励少年儿童的成长发挥应有的作用，树立少年儿童负责、立志、仁义、孝廉等正面的，积极的人生观。2020年10月27日，南明小学环东校区全体一年级师生和学生家长来到操场，举行隆重的开笔礼仪式。</p> <p> 孩子们在学校领导、老师丶家长的带领下,穿过开智门,进入开笔礼会场。</p> <p>校领导留下了对孩子们的祝福话语！</p> <p>签名墙前，孩子们与家长也留下自己的名字！</p> <p>主持人宣布开笔礼活动开始！</p> <p>曹校长致辞：对一年级的全体同学提出殷切的希望，从小立志向，修品行，练本领，长大为祖国，为社会做贡献！祝愿每一位同学都能健康成长！</p> <p>同学们都听得很认真！</p> <p> 《礼记》有云：“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令”，衣冠不仅仅只是意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所谓先正衣冠，后明事理。衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让孩子们知书明理的第一步。让孩子们正衣冠，庄严的对待“开笔礼”仪式。</p> <p>正衣冠</p><p>古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠斤，衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”</p><p>自正衣冠</p><p>“衣冠”在我们日常生活中，不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出一个人的精神面貌。</p><p>互正衣冠</p><p><br></p> <p> 所谓童蒙之学，始于衣冠，先正衣冠，后明事理。</p><p>师正衣冠</p> <p>拜师礼</p><p>先师孔子，博学知礼，是我学童，立身楷模。</p> <p> 今我学童，求真向善，三人之行，有我师焉，向各位师长行鞠躬礼。</p> <p>朱砂启智</p><p>在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”也就是“朱砂启智”其寓意着孩子从此眼明心明，好读书，读好书。</p> <p>高年级学生代表朗读《弟子规》</p> <p>一年级小朋友集体朗读 《弟子规》</p> <p>击鼓鸣志</p><p>在古代的时候，读书人要去考取功名，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望，“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”就是表明自己的志。</p><p>校领导带领孩子们击鼓明志。</p> <p> 在老师们的带领下，一年级的小朋友个个精神饱满，意气风发敲击大鼓并大声说出自己的志向，每一声震天宏亮的鼓声都孕育着一个崭新的希望。</p><p>击鼓明志</p> <p>启蒙描红</p><p>“人生聪明识字始”写字识字是学习文化的第一步，深远的大楷“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，学会做人是最重要的。同学们在贵州省硬笔书法家协会的各位老师的手把手的指导下认真的写着“人”字。</p> <p> 要知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那样顶天立地。把“人”字写得稳稳当当、气势非凡。</p> <p>书法家为班级赠班训</p> <p>一年级（1）班 书法家执班训与班主任合影</p> <p>一年级（2）班 书法家执班训与班主任合影</p> <p>一年级（3）班 书法家执班训与班主任合影</p> <p>活动接近尾声～</p> <p>一年级（1）班 集体合影留念！</p> <p>一年级（2）班 集体合影留念！</p> <p>一年级（3）班 集体合影留念！</p> <p>学生家长写下了参加本次“开笔礼”活动后的感受。</p> <p>学生代表带领大家宣誓✊🏻</p><p>“端端正正写字，堂堂正正做人。”</p> <p> 九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端才能奠定成功的基础，愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼迈开学习的第一步，走好人生的每一步！</p> <p style="text-align: right;">编辑 撰稿：董玉儿</p><p style="text-align: right;">图片：霍双一</p><p style="text-align: right;">审 核: 张 燕、毕 嘉</p><p><br></p>