<p> </p><p> 为了贯彻落实学校“三.三.三”育人工程的管理机制，在“实、严、细、优、精、特”六字方略的指导下，2020年11月3日楼村小学一年级在一①班开展了早读示范班级的展示活动。</p> <p><br></p><p> 走进一①班，同学们的书声就像威尼斯船歌一样婉转动听，它不高不低，分贝刚好，神态刚好，感情刚好，坐姿刚好，班级气氛，让人舒适！</p> <p><br></p><p> 课中，端庄典雅的彭老师缓缓走在学生中间细心观察，耐心指导，时而有交流，时而有示范，言行之间，学生有看得见的热情，听得见的进步。</p> <p><br></p><p> 学生通过全班齐读，分男女读，有节奏读，歌声带读等丰富多彩的朗读模式，让学生在整一个早读过程中有目标，有方法，有规定，有热情，更有感情！</p> <p><br></p><p> 本次展示课还有一个让人眼前一亮的画面，两位看起来经验丰富的小老师随从班主任在课间带读，男生负责在前，女生负责在后！还会像老师一样善意提醒每一个同学的小细节！有模有样，让人欣慰！</p> <p><br></p><p> 课后，与参与本次活动的挂职行政和年级班主任及时研讨心得，对彭老师本次课堂做出了充分的肯定与指导。其中彭老师提出，她不喜欢学生用过度喊的形式来朗读，这样会伤害到孩子的嗓音，以一种最平稳的声音，延绵不绝，更能细水长流，保持活力。</p> <p><br></p><p> 非常感谢一年级组挂级行政，级组长，班主任科任老师们齐心协力，互帮互助，有序展开了本次示范班级展示活动，让我们有更多机会在活动中互相领悟，探讨，进步。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p> 最后，愿我们一年级组每位老师都能在工作中突破自我，活动中展示自我，带着温暖与爱，一起期待萌娃成长！</p><p> 秋日丰润，希望一年级组每位老师都能笑颜如花，心怀远方，不负当下！</p><p> </p><p> </p> <p> 出品：楼村小学一年级组</p><p> 审核：倪琼</p><p> 图文：谢雪君</p>