课堂展风采，教研促成长–岸堤小学举行新教师亮相课活动

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新教师亮相课活动 　　为了提高新教师的专业素养和教学能力，岸堤小学三名新教师举行新教师亮相课活动。本次活动既是对我们课堂教学基本功的检测，也是给新教师创设了一个展示自我，锻炼自我的平台。 　　花絮一:课堂中 　　首先是吴月云老师给我们讲授的三年级上册《搭船的鸟》，课件制作精美，符合儿童的认知特点，孩子们听的很认真。教师先讲解翠鸟的外部描写，接着引导学生掌握翠鸟的外部特点，从不同的角度来观察。通过学习翠鸟外部描写的特点，顺势引导仿写小兔子的特点。便于理解和掌握。孩子们上课听课的习惯也很重要，细节决定成败。 课堂上，认真听讲的孩子最可爱。 　　教师注重孩子的朗读指导，只能在朗读中才能有思考，有自己的见解，才能更加深刻的走进作者的内心深处，读懂文字背后的情感。 　　老师们在认真倾听。 　　接下来是李敏教师讲授的四上《麻雀》，教师给人感觉很亲切，从小麻雀，猎狗，老麻雀的特点入手，抓住关键句子，从来抓住关键词句进行理解，让我们瞬时间对课文有了更加深入的了解，每个步骤很清晰，设计合理，重难点突出。听、说、读、写运用恰到自然。 　　高攀老师执教四上《爬天都峰》，重点是爬的过程，难点是读懂最后一段的深刻含义。高老师在讲课中，抓住天都峰的特点，理解重点句子，在读中体会，感悟。文本具有丰富的情感性，情可感人，情可育人，同时给人深刻的启迪。 　　花絮二:精彩中 　　花絮三:评课中 　　这次课堂活动可以说是教师与教师之间一次思想的碰撞，理念的交流！ 　　评课环节，我们分组进行，每一位老师各抒己见。我们尽可能的指出问题并加以分析，不论是否到位，大家一起分享交流才是最重要的。都说，课堂也是有遗憾的，虽然有个别地方还有待于加强，但是这样更加清楚的认识自己的不足，从而才能提升自己，使之快速的成长起来。 　　活动最后，胡主任做总结。胡主任充分肯定了课堂上的闪光点，同时，也指出了青年教师讲课中存在的问题和不足，并指明了以后努力的方向。 本次活动，无疑对我们的语文教学起到了促进作用，也为青年教师提供了一次展示自我的舞台，无论是上课还是听课的老师都感受颇深。相信，我们只要扎实的开展课堂教研活动，积极发挥团队的教研作用，一定会使我们的课堂教学水平得到进一步的提高。