<p>放学后，奥尔夫音乐课程的培训老师来到园所为我们进行了本学期第四次的奥尔夫音乐课程培训。让我们先来重温一遍上一次生动有趣、笑声不断的奥尔夫音乐培训吧！</p><p>注重教育中每一个小细节的培训老师，让我们受益颇多！</p> <p>让我们一起跟随音乐开启有趣的奥尔夫音乐之旅吧！🎵</p> <p>此次培训的主要目的则是针对奥尔夫音乐教学理念、教学方法、教学流程等方面进行重点培训，在培训中，老师们认真学习，一起感受来自奥尔夫音乐的神奇魅力，学习让人如此幸福而充实！</p> <p>生动风趣的讲解，各种有趣的小游戏，我们在轻松快乐的氛围中学习！玩中学，学中玩😜😜😜</p> <p>可爱的乐器宝宝们😘😘😘</p> <p>我们都是小小演奏家🙌🙌🙌</p> <p>不断的学习，是为了更好的自己，期待下一次培训的到来！</p> <p>奥尔夫音乐教育体系的形政和发展，已有六十余年的历史，早在二十年代，奥尔夫已痛感传统音乐教学的弊病，致力于从根本上改革。1924年起，他与友人舞蹈家军特在慕尼黑创建了一所“军特体操-音乐-舞蹈学校”，使音乐与动作紧密结合在一起去教与学二。第二次世界大战后，奥尔夫更把重点对象转为儿童，通过广播、电视括放儿童音乐教学实况，引起了巨大的反响。1963年在奥地利萨尔茨堡建立了“奥尔夫学院”，作为世界性的奥尔夫音乐教育国际中心。它每年为来自五大洲各国的几百名学员传授奥尔夫音乐教育体系，从而使他在世界范围内得到日益广泛的推广。</p><p>奥尔夫说过：“我写这个教材，是为了表明一种观念，所以，关系到世界的不是这部《学校音乐教材》，而是这个观念本身。”这就说明：要了解奥尔夫音乐教育体系，首先必需了解他的基本思想观念，只有从这里才能理解和掌握他具体的教学法，使用他具体的教学内容。</p> <p>奥尔夫音乐课程的目的是： 培养学生的感知反应能力、领悟能力、身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力等等，同时培养学生在艺术方面的素养、感觉(及情感体验)、表现、创编的能力，并通过亲自参与的活动(说、唱、奏、动、听、游戏等)，去探究、发现、表现和创造艺术。目前许多幼儿园还停留在排排坐，唱唱歌的落后状况，根本没有系统的音乐课程，能够真正启发幼儿的艺术潜能，因此，华夏爱婴奥尔夫音乐率先设置了符合中国孩子特点的亲子奥尔夫音乐班、幼儿园奥尔夫音乐班课程。这次培训对于我们的老师来说是一次专业的引领，一次经验的分享，一次全新的体验，也是一份责任，更是一种激励。我们会不断努力，惟愿能遇见更好的自己，去陪伴每一个走进稚启幼儿园的孩子快乐成长！</p>