主题说明 <p> 我们的周围到处都有线，缝衣服的线、打毛衣的线、电话有线、电灯也有线……哦，原来生活中到处充满了奇妙而有用的线！仔细观察一下，线条无处不在，一根线重新摆弄可以形成三角形，门和窗可以看成是由四根线构成的方形……生活中"神奇"的线条更是无处不在！"惊奇一线"这个主题将带领孩子走进"线"的世界里，让孩子在充满"惊奇"的情境中享受探究、发现创造的乐趣，发现线的神奇！</p><p><br></p> 线在哪里 <p>生活中的线随处可见，你都见过哪些线呢？大家一起说一说吧。</p><p>张智阳:“我见过电话线。”</p><p>何凯莹:“我们家有很多毛线。”</p><p>赵浩宇:“马路的上边有电线。”</p><p>小朋友七嘴八舌的讨论起来了，都说了自己见过的各种各样的线。除了生活中常见的线，老师还带领小朋友还认识了大自然中的线和一些抽象的线。</p> <p>让我们一起来找一找幼儿园里的线吧！</p> <p>看，这是小朋友和爸爸妈妈用线制作的作品！</p> 各种各样的线 串珠 <p>小朋友最喜欢串珠区了，先把自己想串的项链或手链设计图画出来，然后开始制作啦！</p> <p>在制作过程中，发现项链和手链的长度不是太长了就是太短了，戴不到头上和手腕上，小朋友经过讨论，开始互相比着手腕和脖子开始测量了。</p> <p>经过大家的讨论，最后一起制作了这样一个有刻度的图示。</p> <p>在串珠过程中，我们还学习了打结的方法。</p> <p>在学会了测量和打结之后，发现小朋友串的手链和项链没有规律，那我们先把珠子分一下类吧！</p> <p>学习有规律的串珠</p> 编手链 <p>看，小朋友在用玻璃筋编手链～</p> <p>把编好的手链送给老师～</p> 编辫子、系鞋带 <p>学习了三股辫以及四股辫的交替编制的方法，还学会了系鞋带～</p> 挑花线 <p>看，我们一起挑花绳，真厉害！</p> 穿针引线 <p>我们学习用针和线，讨论了用针安全。缝了小钱包和小兔子玩偶～</p> <p>看，小朋友在纺织～</p> 传声筒 <p>我们制作了传声筒，原来声音是可以通过线传播，你猜猜我说了什么？</p> 扭扭棒 <p>小朋友用扭扭棒做的哪吒造型～</p> 线描画 <p>我们还学习了线描画，先认识一些基本线条，欣赏了很多线描画，最后是创作 。看，小朋友们的作品！</p> 毛线作品 我和线做游戏 踢毽子、丢沙包 跳皮筋 跳绳 <p> 在这一主题中，我们带领孩子去探索我们周围的“惊奇一线”，让幼儿自己先找找什么是“线”，进而转化到抽象的“线条”概念，看看两点之间可以形成哪些千变万化的线条，这些线条以可以构成什么样的图案，最重要的是，让幼儿张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验“线”的千变万化。相信通过这些活动，孩子们对“线”有了更深刻的认识！</p> <p>撰稿人:陈燕 </p><p>图片提供:杨帆 、陈燕、 李志平</p><p>审核:郝晓丽 、 赵晶</p>