<p class="ql-block"> “碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”为扎实做好教研活动，提高教师的专业素养，花园小学四年组的语文主题教研活动正在如火如荼的进行着。李东升校长，姜万春校长及其它相关校领导也参与其中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一、扎实开展教学研讨活动。</p><p class="ql-block"> 本次语文主题学习教研活动在四年组共听评课四节。在我们当代教育理念里，要求把学生作为学习的主体，以教师作为主导。这种理念是有科学的依据的，它更有利于孩子的成长。不仅仅关注学生知识的教授，也关心他们内在的需求。</p> <p> 蔡莉老师执教的《普罗米修斯》的第二课时，善于把握故事结构和学生情感变化。整堂课结构流畅，环环相扣，在教师的范读和学生有感情朗读中普罗米修斯的英雄形象也越来越明显，激发了学生的正义感，课堂氛围活跃，从而深化了课文的主旨。</p> <p> 孙英华老师执教的《麻雀》一课，整堂课以读促悟，积极民主的课堂氛围，引导学生抓住重点词句，把老麻雀身上那种“母爱”之情体会得更加深刻，学生的认识得到了升华，思想得到了净化。</p> <p> 纪翠霞老师的《爬天都峰》一课，抓住天都峰的“高”和“陡”这两个特点，学生在多次朗读后，感受到了黄山的雄伟，天都峰的险峻。对重点词句进行反复朗读体会，让学生联想“我”和老爷爷登山的艰难，他们是怎样互相鼓励和从对方身上汲取力量，奋力攀登、勇往直前的精神。</p> <p> 张晓明老师执教的《普罗米修斯》第一课时，张老师通过反复的朗读夯实了学生的字词，并且指导书写了“佩”“愤”“既”等生字。通过朗读故事中的名字训练学生说出故事的起因、经过、结果，把握了课文的主要内容，成功完成了第一课时的教学目标。</p> <p class="ql-block"> 俗话说：众人拾柴火焰高。姜校长、刘英华主任和王书主任对授课教师的课堂进行了把脉、诊断。集体的智慧是无穷的！集体教研能实现资源共享，提高教学效率，促进学校教育教学质量的全面提高。</p> <p class="ql-block"> 在此次语文主题学习教学研讨会中，老师们不仅从中发现别人的长处，也能够看到自己的不足。达到相互比较，相互学习，取长补短，智慧共享，共同提高的目的。</p> <p class="ql-block"> 语文主题学习活动，点亮教学智慧，使爱岗、敬业、重视学术研究成为学校的主旋律。因此，语文主题学习活动已经成为四年组语文组的常态。</p> <p class="ql-block"> 三、语文主题学习力量大。</p><p class="ql-block"> 学习的力量就在我们每个人身上！心中有阳光，脚下有力量，教研就是那一抹光，照亮了我们前行的路，让我们脚下更有力量，走出更加坚实的教育步伐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 花园小学四年组语文教师将继续怀揣教育者的初心，在前行路上，同担当、共坚守，不言山高水远，只求脚踏实地。</p>