赴一场精神的盛宴,遇见更好的自己 ——未央区思政人参加陕西省初中道法大教研活动收获满满

邱英婧

2020年10月30日至11月1日,陕西省初中道德与法治学科大教研活动在西安市古都大酒店举办。本次教研活动由陕西省教育科学研究院和夏波名师工作室联合组织开展。陕西省委教育工委党组书记李振东、陕西省委教育工作委员会宣传部部长梅争利、中国政法大学青少年法制教育中心主任李红勃教授、山东省教育科学院政治学科教研员张彩霞等出席了开幕式,各地市县的教研员、初中各年级的教学名师、教学能手、学科骨干和学科带头人共计200余人参加了此次活动。本次活动由陕西省教育科学研究院道德与法治教研员夏波老师主持。未央区思政人在教研员陈剑利老师的带队下也参加了本次活动。 这次省级思政课大教研活动是为了贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神,力求促进全省初中道德与法治课建设,提升全省道德与法治教师的教研能力和教学水平。活动以“同上一节课、讲好思政故事”为主题,采取“专家报告、名师论坛、学校听课、集体备课、成果展示,专家点评”等形式展开。主要根据统)编新教材教学内容,围绕法治教材解读、集体共研共磨共备一节课进行展示交流、听课课例案例研究与分析等内容展开活动,旨在提升道德与法治学科教师的综合素质和专业能力,促进思政课向专业化、高质量发展。 <h1 style="text-align: center;"><b>·开班典礼 如期而至·</b></h1> 10月30日上午八点半,开幕式正式举行。在省教科院道德与法治学科教研员夏波老师主持下,首先,陕西省委教育工委党组书记李振东作了致辞。李书记在讲话中说,大家相聚于此就是为了一个共同的奋斗目标——上好思政课,讲好思政课故事。因此,高度重视学校思政课教研、营造良好的思政课育人环境是大家共同的责任和使命。思政课要帮助学生扣好人生的第一粒扣子,他希望参会教师不忘初心、不负众望、不虚此行。其次,陕西省委教育工作委员会宣传部部长梅争利为大家做了一场政治性强、专业性高的微报告。梅部长通过对思政课进行追问,向思政课教师提出了几点建议。他要求思政课教师要做到课上课下言行一致、人格要正、修身正己、示范引领、帮助学生扶正“三观”,为学生成长成才服好务、引好路;建议思政课教师要讲好革命文化、讲好中华传统优秀文化、讲好社会主义先进文化。最后,省教科院政治学科教研员夏波老师对本次学习活动提出了纪律和学习要求。<br> <h1 style="text-align: center;"><b>·专家报告 引领前行·</b></h1> 上午9点,大教研活动正式开始。第一部分是聆听专家主题报告。中国政法大学青少年法制教育中心主任李红勃教授带来了《认识宪法、理解法治》的主题报告。通过深入浅出的讲解法律的原理、法律的体系、宪法是什么、如何追求法治等方面的知识,全方位的诠释了发了法律的起源、地位和作用,让参训人员对法律结合教材又有了新的认识。<br> <h1 style="text-align: center;"><b>·名师论坛 助力成长·</b></h1><div> 活动的第二部分是开展名师论坛活动,西安市教科院陈海兰主任主持了本环节活动。</div><div> 首先是来自山东省教育科学院政治学科教研员张彩霞老师作了题为《体验式教学的价值意蕴与实施策略》的报告。张老师以课标为切入点,从厘清体验式教学的基本内涵、审视体验式教学的价值意蕴、探索体验式教学的实施策略三个方面介绍了“体验式教学”。她的报告高屋建瓴,深受与会教师的好评。</div><div> 汉中市教研室政治学科教研员、特级教师宋瑞宏老师结合中考,带来了《坚持立德树人 引领教育转型》的分享。宋老师认为当前思政课需要解答三个问题:一是在整体中思考一个方向性问题——立德树人,二是在对比中思考一个标准问题——课程标准,三是在教学中思考一个效果问题——真懂会用。最后,他提醒思政课教师教学要注意“教育不离道、教学不脱轨”,要遵循教育教学规律,因此备课中的教学设计比上课更重要。</div><div><br></div><div> </div> 省级教学名师、优秀教研员,西安市灞桥区教师进修学校杨婉丽老师则在《核心素养下的好课标准》研究了什么样的课是一节好课。从陶行知先生的三种教师和叶澜教授好课标准入手,指出思政课教师要打造原生态课堂,尊重学生个体差异性,敢于面对课堂暴露和存在的真实问题。<br> 西安市政治学科教研员、主持人陈海兰老师介绍了团队课题研究成果《深度学习下的思政课》五有标准。一是有趣,有信念的引导,眼中有人,教学变导学;二是有理,政治性和学理性要强;三是有疑,有问题意识,要培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力;四是有思,课堂要有思维度,要培养学生思考的习惯,课堂要有思维对抗和思辨场景的出现;五是有动,教学要设计情景、设计活动。<br> 宝鸡陇县教研室政治学科教研员、正高级教师闫生厚,从学生的生活经验出发,结合初中2011版和高中2017版课程标准,带来了《基于生活化的教学情境创设与运用》的讲座。在分享中,闫老师通过什么是生活化的教学情境、生活化教学情境创设的原则、生活化教学情境选用的原则三大板块对“情景化教学”进行了细致详实的解读与分析,强调教学要回归生活,要有利于核心素养的形成。 来自西工大附中的陈黎老师结合其学校的政治教学模式带来了《让思政小课堂与时代共舞》的分享。他从四个篇章“爱国主义篇”、“文化育人篇”、“课堂实践篇”、“专家学者进课堂”讲述了自己思政课的教学故事,充满了强烈的家国情怀和使命担当,引起了与会老师的强烈反响。<br> 交大附中教师、教学标兵、省能手梁寅子老师交流了《从课堂教学中走来 在反思磨砺中成长》的主题分享。她从一节失败的课开始思考,反思自己课堂存在的突出问题及如何对症下药。通过阅读、写作、反思、积累是练就扎实的教学基本功,不断提升自己的思政情怀、专业素养、人格魅力。梁老师的报告为青年教师、特别是新入职教师提供了鲜活的成长素材和实用的发展途径。 <h1 style="text-align: center;"><b>·爱知观课 集思定案·</b></h1> 10月31日上午,西安市爱知中学的三位老师为大家展示了三节精彩的研讨课。<br> 首先,唐煜老师展示七年级上册第五课第二课时《网络交友新时空》。他以网上交友方式的调查导入,设计了“小美的疑惑”、“母女的分歧”、“小美的徘徊”三个环节。在小美的交友事件中引导学生学会辨别,理性选择,理解网络交往要符合道德与法律要求,引导学生换位思考,引人向善。<br> 其次,陈琼老师展示八年级上册第六课第二课时《做负责任的人》。这节课以视频《故事里的中国》入手,设计了扶贫路上“选责”抗疫路上“尽责”和成长路上“担责”三个模块,环环相扣。陈老师热情洋溢、学生积极参与,整个课堂有声有色,令大家拍手称赞。 最后,由刘娜娜老师展示九年级上册第六课第二课时《共筑生命家园》。刘老师围绕主题,设计了“体味生命家园”“探寻生命家园”“回望生命家园”“共筑生命家园”四个板块,通过一个又一个引导性问题帮助学生认识到我们要做人类自己家园的卫士,让学生在学到知识的同时达到情感升华,建立正确的价值取向。 31日下午,按照会议安排,第三组西安、商洛、榆林、铜川四地市集体研备九年级上册第三单元第六课第二框《共筑生命家园》,三组集体备课上演磨课华山论剑,展示磨课团队智慧。我们西安组全体成员进行了集体磨课,首先,西安组的老师吕亚鹏老师对自己的备课设想进行了展示,并对自己没有把握的处理向老师提出请教;随后各小组代表对吕老师本节课存在的困惑提出了解答,对存在的问题提出了具体改进意见和方法,并敲定了最终方案! <h1 style="text-align: center;"><b>·同课异构 各有千秋·</b></h1><div> 11月1日,各市选派的教师代表展示了集体备课、磨课的成果。按照活动要求,本次展课以20分钟微型课的方式进行无生展示。</div><div> 七年级上册第五课《网络交友新时空》由宝鸡市高新中学陈丽萍、汉中市第九中学高琨、延安市新区第一中学白秀秀进行了分享。</div><div><div> 宝鸡市的陈老师从古诗《赠汪伦》入手,设计了“网上交友之乐、网上交友之惑、网上交友之策”三个模块,线索明晰,内容丰富,主副素材相结合,呈现了一堂有序有效的课堂。</div></div> 汉中市的高老师以视频《找朋友》为导入,设计了“遇见、认识、领悟”三个篇章,以丫丫同学的故事贯穿整节课堂,又以视频《网上交友的注意事项》为结尾,前后呼应。课堂氛围轻松活泼,名片设计引发兴趣,符合七年级学生的认知规律,课堂评价中肯有效,学生在课堂参与的同时,在网络交往中学会了辨别、理性选择。<br> 延安市的白老师首先以其团队中男老师几句地道的信天游助力课堂,使整个课堂氛围达到高潮。随后从新平台—我与互联网、新特点—我的网络生活、新思考—我和我的网友三方面进行了阐述,抓住了关键,找准了重点。 三节课后,西安市长安区教研室张丽光老师对几节微课进行了教学评价并谈了自己的思考。张老师围绕教材简析、课例分析和教学思考进行了等四大方面展开交流,既高屋建瓴,引人思考;又结合实例,指导实践。 <div> 八年级上册第六课第二课时《做负责任的人》由咸阳市强华学校王凯、渭南市华州区少华中学吴明利、安康市汉滨区初中高新校区詹萌三位老师进行了展示。</div><div> 咸阳市的90后新秀王老师以小采访、小调查、小探究和小分享为载体,将整堂课知识连接起来,突出了学生的主体地位和老师的主导作用,目标完成度较高。</div><div><br></div> 渭南市的吴老师以自己的经历为素材,设计了三个环节。前后歌曲,首尾相应,体现了教师较高的教学素养。同时,他的语言幽默风趣、激情高扬、轻松活波,个人魅力展现的淋漓尽致,令与会老师多次称赞。 安康市的詹老师以抗击新冠肺炎疫情为背景,再用一例到底的教学模式,从终南山的简介开始,设置了从不服输的追光者、永不退缩的担责者和勇往直前的逐梦者三个篇章,课堂思路整齐,问题设置有效,情感升华引发了深刻思考。 西安市未央区教师进修学校陈剑利老师对三节课的教学风格和教学效果进行了专业的分析和点评。陈老师点评的主题是“研磨聚智共成长、反思交流促提升”,她从教材简析、我的收获、我的思考三个方面分别对三位老师的课堂进行了全面客观深入的分析和点评。陈老师从自己对本课的认识出发,结合四节课,谈到了四位老师共同的亮点已经各自的优点,同时也谈到了自己的一点改进建议,以及四节课带给老师们的思考。 九年级上册第六课第二课时《共筑生命家园》由铜川杨凌组展课代表杨俊莉老师、商洛市初级中学李亭昱老师、榆林市备课组教师代表和西安市阎良区武屯中学吕亚鹏四位老师进行了分享。<br> 铜川杨凌组展课代表杨老师一段VCR把大家带入绿水青山的铜川,感受铜川宜居的幸福;通过回顾过去的铜川,再现历史上铜川生态环境的恶化;再呈现铜川的今天绿水青山的美好画面,让学生体悟绿水青山就是金山银山的理念。<br> 商洛市李老师从“习近平总书记探访牛背梁”入手,设计了走进牛背梁、追忆牛背梁、挽救牛背梁、发展牛背梁四个环节,启思学生认识牛背梁水土流失、过度开采、物种减少、生态恶化现状,警醒大家一起探究建设牛背梁美好生态愿景的做法,从而引出走绿色发展道路的必要性。 榆林市孙老师一段榆林人治沙的视频让大家感受榆林人的治沙精神,从我和我的家乡入手去致敬治沙人,以榆林的水、榆林的山、榆林的美三个主题去感受家长的变化,感受人与自然和谐共生,感受走绿色发展道路的丰硕成果。整个课堂家国情怀的使命和担当体现的淋漓尽致,引导学生意识到身为榆林人的责任与担当。 西安市吕老师通过观看时政新闻习近平总书记在联合国大会上的讲话金句“万物共生”带入学习主题;设计昨天·灰色的回忆、今天·积极的行动、明天·绿色的希望三个环节,线索明晰;利用组图和大数据分析来感受世界变绿中国贡献的中国担当使命令课的设计立站位高立意深,贡献中国力量、讲好中国故事、传递中国能量。 西安市新城区教师进修学校骆小妮老师对四节课进行高屋建瓴的评价与分析。骆老师点评的主题是《让教学回归育人原点》,她认为四位老师的课堂从备课设计、教学立意等方面就很接地气、很有时代感、做到了跳出教材对话教学,高频率引用时政大信息库开展教学活动。 <h1 style="text-align: center;"><b>·活动闭幕 凝望新路·</b></h1><div> 下午3点30分,夏波老师主持闭幕式。她用“成功、完美”四个字高度评价了此次活动。她认为此次大教研活动做到了“策划好,参会教师好,报告内容好,研讨氛围好,教学展示好”,达到了 “在学习中领悟,观课中思考,研讨中反思,展示中提升”的预期目标。同时,夏老师也为参会的初中道德与法治骨干教师提出了期望。希望大家在今后的道路上都能够做到“六个要”思政好老师; 用“八个统一”来衡量自己的课堂,上好思政课;要发挥骨干作用,做好领头雁;加强业务学习,成为研究者。<b><br></b></div><div><br></div> 每一次远行,都是为了遇见;每一次遇见,都是一次学习;每一次学习,都是一场精神的盛宴。相信通过这次参加省级大教研活动,我们参会的教师们一定职业认同感更强、立场更坚定、使命更清晰、方向更明确,在未来的道路上能够坚定主心骨、唱响主旋律、守好主阵地、建强主力军。<div><div style="text-align: right;">撰稿人:邱英婧</div><div style="text-align: right;">审核:陈剑利</div><div><br></div></div> <div><br></div><div> </div><div><br></div>

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