<p> 10月28日上午,<span style="color: rgb(51, 51, 51);">湖北省天门市名师工作室主持人、教育局职能科室和局直职能单位相关人员一行28人,来到了有着“水城”美誉的苏州。</span>苏州市教育科学研究院祁建新教授为我们作了“教育科研——教师认识真理、追求真理的必由之路”的专题讲座。</p> <p> 祁教授首先为我们解读了2018年全国教育大会的文件精神。文件强调教育要在“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神和增强学生综合素质”六方面下功夫,切实落实立德树人的根本任务。祁教授强调,教育教学要激发学生的好奇心和求知欲,培养学生的理解力,引导学生求真理,悟道理,明事理,并将自己的教学上升到哲学的高度,在教育教学工作中实现创造性模仿和模仿性创造。</p> <p> 10月28日下午,江苏省特级教师、姑苏区彩香实验中学校长朱小芳为我们作了“小学英语名师工作室建设经验分享”的专题讲座。朱校长是苏州市小初英语名师共同体主持人。以“聚焦核心素养 打造‘生动课堂’ ”为着力点,以“不教而教”的教育理念,以生为本、以学定教、以评促学、创设宽松和谐、自主活泼的英语学习氛围。探索“师生互动、媒体启动、差异联动、评价调动、智慧传动和心灵互触动”的小学英语教学模式,引领小学英语教学方式的变革。朱老师就像是一盏明亮的灯,照亮着无数小学英语教师前进的路。</p><p><br></p> <p> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">10月29日上午,湖北省天门市名师工作室主持人、教育局职能科室和局直职能单位相关人员一行人来苏州市吴江高级中学考察、交流。</span></p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">参观</b></p> <p> 吴江高级中学<span style="color: rgb(51, 51, 51);">石晓健书记,引导代表团一行参观学校物理研究性课程基地。</span></p> <p> 该校物理研究性学习课程基地自2016年2月成功申报为省级课程基地以来,努力推进环境建设,不断完善基地架构,扎实推进课程建设,在引领学生学习方式变革、实现教师教学方式优化等方面进行了一系列探索。</p> <p> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">围绕“以人为本,把学校建设成为展现师生生命价值的绿洲”这个办学理念,该校着力进行课程环境和课程资源的建设,突出“主题化、多样化、教育化”的建设目标,聚焦学习方式和教学方式的变革,凸现出课程基地的价值和使命,认真而有创造性地做好物理研究性学习课程基地建设工作,有效促进了学校内涵建设与优质特色发展。</span></p> <p> 基地建构了“两区五类”的课程模型,建设了主功能区、泛功能区两个功能区,形成体验类、探究类、实践类、创意类和奥赛类五大类课程,成为课程环境的重要支撑。</p> <p> 课程基地目前已建设完成DIS探究室、VR体验与文化传播室、模型探究室、AI探究室、3D打印室、创新研究室、物理工坊、网络教室、资料及文化创意室等主功能区研究室;同时,创建了由物理互动体验墙、机胆展示区、人工智能宣传墙、趣味物理宣传墙、模型制作宣传墙、基地成果宣传墙组成的泛功能区。</p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">交流</b></p> <p> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">金永建校长从“运筹帷幄”“以活动促发展”“科研引领”“勇于挑战”四个方面交流了名师工作室建设。</span></p> <p> 金校强调要科学制定年度、周期活动计划、方案。并从工作目标、成员选拔、管理制度、成果形式、经费预算等方面作细致阐述。</p><p> 目标要具体细化,内容包括工作室活动总目标,主持人、参与人发展目标,大市范围的学科示范辐射目标等。通过工作室,以点带面,为全区高中英语教师队伍建设搭建平台,多做贡献,不断扩大吴江英语教师在苏州市的影响,起到一定的辐射作用。</p><p> 必须以固定的、具体的活动为抓手,促进成员的专业发展。可以邀请专家讲座,拓展视野,涵养学识,示范引领,增加动力;可以采取同伴互助,取长补短,互学共进。</p><p> 通过读书沙龙、感悟撰写、论文辅导、课题研究等途径获取科研提升。</p><p> 提供机会,搭建平台,鼓励工作室成员勇于挑战,成就自我。</p> <p> 一方是真心来访,一方是坦诚交流。宾主尽欢,其乐融融。期待以后能有更多更深层次的交流,互相学习,互通有无,共同擘画宏伟教育蓝图。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 10月29日,苏州实验中学教育集团总校长,历史名师工作室(初中历史工作室)主持人仲尧明,进行了主题为 “从名师工作室建设谈教师专业发展” 的专题讲座。</p> <p> 然后主持人就历史工作室运转中的机制建设问题与仲校长进行了互动。仲校长以自己的实践经验逐一进行了解答。他指出:一个优秀的工作室的运转,离不开团队成员的鼎力合作,为提高团队成员的向心力,必须做到想团队成员之所想,急团队成员之所急,在团队成员的成长路上鼎力支持。</p> <p> 随后,访学团成员在进校校长刘秋香的组织和带领下,分别与仲尧明校长进行了个别式谈话与交流,针对访学团成员提出的问题,仲校长一一解答,让每位主持人满载而归。</p><p> </p> <p> 10月30日上午,主持人一行人参观了苏州高新区大成实验小学。受到了学校领导的热情接待。</p> <p> 首先我们考察团一行人参观了校园。成大实验小学有着深厚的历史文化底蕴。</p> <p> 接着,我们观摩了政教处戈校长的一节思政课《健康看电视》。戈校长的课环环相扣,过渡自然。引导学生找到近视的原因,以及如何保护眼睛!</p> <p> 接下来,高新区思品名师工作室骨干成员,高丽萍和蒋芸两位老师作个人成长心得交流。</p> <p> 最后,高新区思品名师工作室领衔人楼靖怡校长,进行了主题为“心与心对话,且行且思成长”的讲座。分享了思品名师工作室的建设经验。</p> <p> 分享完后,上午11时,天门名师工作室主持人及相关领导一行人,在苏州高新区成大实验小学隆重举行天门市名师工作室主持人高端培训结业典礼。</p> <p> 在结业典礼仪式上,名师工作室主持人代表们发言。</p> <p> 最后,刘秋香校长就本次考察发言。刘校长总结了三个感谢!并期待本次参与考察的名师工作室主持人,能够今将本次活动的所思、所感、所悟、所得都充分的运用到工作室的建设中去,助推名师工作室的建设和发展。</p><p><br></p> <p> 名师之道,道阻且长,行则将至。在这秋意绵绵的日子里,我们开启了热火朝天的学习模式:与名师面对面,交流心中之惑;到名校走一走,探索成功之道;去课堂看一看,解开教研密码。六天的学习虽然短暂,但我们收获满满,课程与教学理念为之一新,工作室建设的方向与办法也更加清晰。</p> <p> 这一段旖旎风光,放大了教育的美。这一程问道之旅,延展了专业之路。荀子说:“学不可以已”,这里是终点,这里也是起点。我们在这里收获,又将去那里播撒。始于现在,终其一生。融汇、贯通、实践、应用、辐射,用科研兴师、兴教、兴校、兴邦,用日夜兼程回报良苦用心。</p>