<p>《幼儿园指导纲要》明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展”可见，幼儿园的环境创设,已成为幼儿教育的重要内容。而且，墙面环境装饰如能让幼儿充分有效地感知，自主的参与,共同进行创作，那么幼儿园环境将具有人文化教育意义。环境作为一种隐性课程，在开发幼儿智力、促进幼儿个性和谐发展等方面能发挥独特的作用。</p> <p>2020年10月22日下午，我园迎来了塔幼吴园长和塔幼的老师们，针对我园环境创设全方位的督导。</p><p>此次督导是对我幼儿园工作的一次检验和提升，组对我园工作给予了充分的肯定，也为我园环境创设给予了宝贵的意见和建议。</p> <p>督导结束后，李园长、教研组长、全园教师对督导工作进行了总结，并提出了改善方案。</p><p><br></p> <p>启雅幼儿园将以此次督导为契机，不断创新，进一步发挥我园优势，为幼儿营造快乐、安全的教育环境，助推幼儿园教育事业的健康发展。</p>