分析原因反思研讨提升质量一一雷鸣镇中心学校教学质量分析暨教学质量提升目标责任制培训会

雷鸣中心陈海英

教育教学质量是学校发展和生存的生命线，也是学校发展的永恒主题。为提高学校教育教学质量， 2020年11月2日，雷鸣镇中心学校召开2020年教学质量分析会。全体教职工参加了此次会议。 　　会议开始，莫泽文副校长就教学质量分析的目的和意义做了简要说明，进行教学质量分析，可以督促学校管理者、教师和学生不断改进管理方式、教学方法和学习方式，从而促进教学质量的稳步提高。 　　本次质量检测分析会由吴英进校长对各年级语文、数学、英语检测情况进行分析。 　　根据学科特点和课标要求对本次教学质量检测作出了全面、细致的分析。用数据说话、通过对比本校各年级各科合格率、优秀率、和平均分外，还进行了各科平均分的对比，真实呈现了各年级各学科考评结果，使大家明确现状，看到成绩和差距。针对存在问题，提出具体建议。 　　老师们认真聆听并做好了笔记。 随后，吴校长与教师们交流分享工作经验，提出了存在的问题，并对存在的问题提出后期加强的方向和对策，给予教师们实用的建议。希望教师们要树立观念，教学没有唯一答案，要学会分析原因、反思研讨、归纳，及时地对学生补缺补差，提升质量。 　　最后，莫泽文副校长对此次质量分析会进行了总结，他肯定了以往所取得的成绩并指出了存在的不足，对新的学年教育教学提出了新的规划：内引外联，学习特色；认真规范，抓好常规；课堂教改，寻求发展；学困辅导，对症下药；信息教学，攻坚克难。同时，莫校长鼓励大家回顾历史是为了展望未来，以此为经验教训，为新的起点鼓足勇气，努力奋斗，脚踏实地，一步一个脚印地走好每一步，我们一定会成功，胜利属于我们。　　本次质量分析会使全体教师不仅清楚地看到自己的教学质量情况，认识到自己的优势和不足，增强了有效教学意识。我们更有理由相信在全体教师的努力下，学校的教学质量必将会走上一个新的台阶。