<p><b>《西游记》作为我国的传统经典文学作品，深受人们的喜爱。从小引导孩子进行阅读和欣赏，能激发幼儿对传统文学作品的兴趣，提高其感受和理解的能力，培养其文学艺术素养。作品中富有神奇色彩的故事内容，能吸引幼儿积极主动地去欣赏，从而丰富其想象力，使其获得愉悦的情绪体验。故事中人物不同的个性行为，可以帮助幼儿辨明是非、树立正确的善恶观。</b></p><p><b>幼儿进入大班，理解能力、语言表达能力、想象创造力以及表现力有了进一步的发展。他们平时喜欢听故事、讲故事，尤其是对内容变幻和情节曲折跌宕的故事尤为感兴趣，为此我们开展了关于《西游记》的一系列教学活动。</b></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">周一《唐僧骑马咚哩个咚》儿歌</span></p><p>唐僧骑马咚啦个咚，</p><p>后面跟着个孙悟空。</p><p>孙悟空，跑得快，</p><p>后面跟着个猪八戒。</p><p>猪八戒，鼻子长，</p><p>后面跟着个沙和尚。</p><p>沙和尚，挑着箩，</p><p>后面来了个老妖婆。</p><p>老妖婆真是坏，</p><p>骗了唐僧骗八戒。</p><p>唐僧八戒真糊涂，</p><p>是人是妖分不出。</p><p>分不出，上了当，</p><p>多亏孙悟空眼睛亮。</p><p>眼睛亮，冒金光，</p><p>高高举起金箍棒。</p><p>金箍棒，有力量，</p><p>妖魔鬼怪消灭光！</p><p><br></p><p>学说儿歌的同时，我们还创编动作进行了表演哦👇！</p> <p>周二《捏面人》</p><p>感受说唱歌曲带来的乐趣，也加深了孩子们对西游记里面四个主要人物的印象🌟</p><p>下面来听听我们带来的歌曲吧✨！</p> <p>周三 《师徒四人》</p><p>本节活动中，和孩子们观察并概括出了师徒四人面部的典型特征，最后尝试用彩泥进行制作其中的人物形象👻！</p><p>我们的制作现场👇</p> <p>好多小朋友也利用周末时光和爸爸妈妈进行了人物彩泥的“初体验”，棒棒哒🌟</p> <p>最后剩下的彩泥我们还制作了各种“小玩意”😎，一起看看吧🎉</p> <p>周四 《猪八戒吃西瓜》</p><p>倾听故事，理解故事内容，了解猪八戒和孙悟空的性格特点，懂得做事不能光想自己的道理。</p> <p>除此之外，午间的动画片时刻《西游记》成了孩子们的心头爱🙊，讲述其中的故事情节成了他们聊天的“热潮”，时不时还想表演一番😃！</p><p>关于《西游记》的系列活动还在继续，敬请期待哦！🎈</p>