<p> 语言是思维的外壳，阅读能力的核心是思维能力。培养学生阅读情趣和能力是小学语文教学的重要任务之一，学校语文教研组初步探索将阅读指导聚焦到培养学生的思维能力上，11月2日开展了课外阅读指导课竞赛活动。</p> <p> 王伊娜老师给孩子们推荐了一本《柳林风声》，《柳林风声》讲的是一个个温馨有趣而充满温情的故事。《柳林风声》不仅会带领小读者们经历动物主角们随着季节变化的生活故事,还会让你领略到柳林中萦绕的友谊与温情。</p> <p> 李子慧老师给孩子们带来一本《活了一百万次的猫》，这只猫一直受到别人的爱，它并不理解真正的爱，所以，它第一百万次死的时候它对这个人这个世界没什么留恋，而当它爱上了白猫的时候它懂得了什么叫爱,知道了爱别人的感受。李子慧老师的分享，让孩子们懂得了生命虽然短暂，但是只要我们珍惜每一天，珍惜身边的每一个人，我们的一-生也可以像猫一样没有遗憾了。</p> <p> 汪振球老师指导阅读《小猪变形计》，这本书利用一种奇妙的方式为我们展示了一只猪“认识自我、认识他人”的过程。这本书与其说是一本儿童读物，不如说是一本哲学书。它通过孩子的视角，用最简单易懂的方法告诉孩子们一个深刻的哲学道理：学别人很累，做自己最幸福，最快乐！</p> <p> 徐方慧老师给孩子们阅读了一篇《老火车头》的故事，这个故事是把老火车头当作了退休的老人，描述了老火车头无私奉献的工作一辈子，徐老师给孩子们这么比喻，老火车头就像外公外婆在他们的工作岗位上辛苦了一辈子，为了他们的工作做出了奉献，长大了你们也要像他们一样做一个有用的人。</p> <p> 臧楠老师执教《母鸡萝丝去散步》，这本书既是简单的，又是复杂的。这本书文字是那样的简单清新，图画却在孩子们眼前创造出了一幅幅生动的图画。初读之下，孩子们被这只笨笨的狐狸逗得哈哈大笑，笑完之后再仔细品味这本书，就会发现，这不正是告诉我们不要只顾眼前利益，更要观察周围的局势吗？用生动有趣的图画告诉我们人生的道理，这就是绘本的力量！</p> <p> 金鸡湖路小学首届“课外阅读指导课优质课大赛”犹如一场及时雨，滋润了我们的心灵，让我们品到了生活中的语文味，上出了课堂中的生活情结。相信在探寻课外阅读指导的研讨中，语文必将走进生活，走进心灵。让我们的生活越来越多姿多彩，更加充满语文味！</p><p>图文：张乐 朱丽欣</p><p>审核：李群峰 王梅</p>