<p>《主题墙》</p><p> 我们这个月主题是围绕《美丽的家乡》这个主题来展开的，让幼儿认识下三个小内容。</p> <p> 由“家乡的房子”“家乡的人”“家乡的水果”三个内容分别来展开活动。幼儿结合自己身边见过的房子、人还有水果，自己构造并绘画出来，让幼儿更进一步的去了解自己的家乡的美。</p> <p>《图书吧》</p><p> 根据近期主要抓阅读这一块，我们班也在图书吧进行了一些设计与改动。也要求家长在家要陪同幼儿一同阅读，同时还发动了家长一起讨论怎样促进幼儿阅读的一个发展，怎样的阅读会更好，能让幼儿变得更大胆、更自信。</p> <p> 这些书籍都是发动家长收集过来的，老师和幼儿一起商量要如何摆放，最后利用一个书柜放“大书”一个书柜放“小书”。</p> <p>《好书推荐》</p><p> 把适合这个年龄阶段的书或适合我们班幼儿现有情况的书籍推荐给幼儿看，让幼儿从中获得阅读的乐趣。</p> <p> 为了这些软纸皮书能更好的保存，我们利用立书架夹着摆放在这里，既方便幼儿拿取书也不会破损。</p> <p> 生活当中，小朋友使用书的时候经常会有破损，针对这些有破损的书，我们让幼儿能够对这些书进行修补、修订，修补的过程我们也编辑成图片贴在墙上，让他们看着图片学习并对图书进行正确的修补，锻炼他们动手的能力。</p> <p> 这些照片是幼儿在家和家长们的亲子阅读时光，我们把照片打印出来这样挂起来方便孩子欣赏也为了让幼儿积极的阅读，养成每天阅读的好习惯。</p> <p> 我们还在线上进行了故事大王的阅读评比活动，幼儿在家和家长们一起阅读，有了充足的阅读量，所以老师在班里也给幼儿准备了一个“故事大王”的小舞台，每月我们会进行一次“故事大王”的比赛，由家委会发动，家长们一起买一些奖状，最后老师结合幼儿线上的阅读表现和班里的阅读表现来给幼儿进行奖励。</p> <p>《材料超市》</p><p> 我们投放了工具类、半成品、自然物、益智类等材料。自主游戏时幼儿可自由的来选择自己需要的材料进行游戏和操作。</p> <p>《我爱讲卫生》</p><p> 根据近期幼儿生活上的一些不好的习惯，也收到家长的一些反馈，孩子们在刷牙这方面表现的不太好，所以我们进行两周监督幼儿刷牙这一块，让他们每天吃完饭去刷牙，看一看他们是否自觉去做这件事，养成他们一种良好的生活习惯。</p> <p>《我爱喝水》</p><p> 让幼儿知道喝水有益健康，不让自己生病，能够自觉地喝水，爱喝水也是爱自己。</p> <p>《小小值日生》</p><p> 培养幼儿爱劳动，有责任的担当，培养幼儿良好的卫生习惯。</p> <p>《游戏墙》</p><p> 展示幼儿游戏时的“哇”时刻。</p> <p>《垃圾分类》</p><p> 目前我们班的垃圾分类有以下四种:其他垃圾、有害垃圾、湿垃圾、可回收垃圾。让幼儿知道生活中的垃圾分类，能够正确的丢垃圾，培养孩子有环保的意识。</p> <p>《动物吧》</p><p> 培养幼儿爱护小动物，如何照顾小动物，比如喂喂它、换换水、画画小动物。</p> <p>《植物吧》</p><p> 培养幼儿认识水培和土培有什么区别，哪一种方法对植物生长得更快，也让幼儿能够观察植物的生长过程，并能够简单的记录下来。</p> <p>《瓶瓶罐罐回收处》</p><p> 生活当中很多瓶瓶罐罐是可以再回收利用的，发动家长积极配合收集，我们在进行二次利用。</p>