“建立高效课堂，避免无效课”——禹城市泺清河小学教学技能大赛决赛进行时

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经过两周的激烈比拼， 2020年9月29日，禹城市泺清河小学教学技能比赛决赛如约而至。在本次教学技能比赛决赛中，我校教师在授课过程中力求保障学生的主体地位，突出学生的主体意识，充分发挥学生的主体作用，以学生为教学活动中心，教师、教材、一切教学手段，都应为学生的“学”服务，使学生从被动学习转为主动参与，建立了高效课堂，使学生快乐学习，学习快乐。 数学组 　　数学教学的成效很大程度上取决于学生对数学学习的兴趣。一旦学生对所学知识产生了浓厚的兴趣，就不会感到学习是一种负担。我校教师使用多媒体技术、各种教具，让学生自己动手，发挥想象，激发学生的学习兴趣，让学生愉快有效地学习数学。 语文组 　　我校教师努力建设开放有活力的语文课堂，从学生的发展角度出发，给予学生足够的学习时间和空间，把学生的个人经验和经历看作重要的课堂资源，让学生读一读，讲一讲，想一想，写一写。鼓励学生对所学知识进行自我理解，自我建构，尊重学生的个人感受和独特的见解，使课堂充满生气和乐趣，语文课堂学习效能得到了极大的提高。 综合组 　　我校综合组教师注重教材资源和学生资源的挖掘和运用，尝试采用多种教学方式和指导学生应用多种学习方式，如自主、合作学习的方式，小组讨论、合作探究的学习方式，发展了学生的思维能力、探究能力、合作能力、实践能力。教师们关注学生的需要、兴趣、个性，注意让学生用个性化的语言来表达，力图帮助学生在原来的基础上进行发展，学生正逐渐成为课堂的主人。 　　我校为期一个月的教学技能大赛完美落下帷幕，在本次教学技能大赛中，我校教师积极转变角色，切实将“学生学习活动的促进者”的角色落到实处，努力为学生的学习活动创造一个良好的学习环境，努力打造高效课堂，促进学生的全面发展。本次教学技能大赛促进了我校教师教学技能的提高，为提高我校教学质量提供了有力保障。