<p>为了更好的贯彻学校提出的“打造精致教学高效课堂”精神，提高教学效率，初中部在行动，英语组在行动。</p><p>公开课前，英语组集体备课！</p> <p>2020年9月30日，初中部文科教研组长李丹老师带领九一班同学为我们展示以《Module 4 Unit 2》为题的一节公开课。</p> <p>让学生朗读学习目标后，李老师以“当你独自在家时你会做什么？”引入课题。</p><p>在引入课题后，李老师并没有着急展开对本课的讲解，而是通过“读两遍”让学生以课文结合导学案上的问题进行自主学习。</p><p>第一遍“读”是泛读，既学生通过快速浏览课文，获取文章大意。</p><p>第二遍“读”是精读，是让学生在泛读的基础上仔细阅读文章，获取重要信息。</p><p>在最后的“读后梳理”中，李老师结合学生在自主学习中存在的问题及时给予知识辅导和方法总结，实现本课学习目标之一“能够读懂本篇文章，获取重要信息并掌握相关的阅读技巧”。</p> <p>通过对课文的学习后，李老师让学生以小组为单位，运用所掌握的语法、句型、词汇根据导学案“议”部分列出信息，对自己独立生活能力进行总结。</p><p><br></p> <p>在“议”环节，李老师以组内分享，进行展示，全班反馈，教师总结的步骤进行，很好的完成了第二个学习目标“了解并掌握更多的独自在家的生活技能”。</p> <p>在最后“验”环节，已经掌握本课相关知识后，学生都能及时完成题目，并积极回答问题。</p> <p>初中部老师积极听课，并做好听课记录。</p><p>英语组也针对李老师的课进行评课，让大家在相互学习中不断成长进步。</p>