明晰形式，凝聚合力，宵衣旰食，力创辉煌——初三教学分析会

陵城区实验中学初三级部

中考

学生

级部

合力

教学

班级

教师

学校

班主任

任务

　　2020年10月30日，我校初三级部召开了教学分析会。孙校长、张校长，级部主任罗老师参加了本次会议并发言。

　　首先罗主任在会上对老师们一直以来辛勤的付出和实际的工作情况给予肯定，并提出相关的建议。然后分析了今年我校初三毕业班的总体情况在全区以及全市所处的“位置”，由此可以感受到时间的紧张和任务的繁重。因此作为毕业班的一员，我们应该有一种紧张感，尽最大的努力追求高效教学。

从各科任课教师到学科组长，再到班主任，每一方面都分析的很到位，让在做的每一问老师的心里都有了明确的方向感。

　　接下来张校长从会议目的、任务分配、明晰形式，凝聚合力三个方面为我们详细的讲解了我们初三级部的考核办法，以及教学质量评价标准。

面对形式紧、压力大、任务中的情况，我们应该多从自身分析原因，尽量克服客观上的困难和障碍，为打赢中考这场仗，全力以赴。

最后孙校长从四个方面，总结发言。 一、任务就是命令，目标就是责任
以区教科院下达的中考指标为任务，

　　确保名列全区前茅，全市排名不落后。

二、信任汇聚力量，团结成就辉煌
信任是第一位的，今年的初三，情况比较复杂，入学时招生压力大，中考时，压力更大，部分班级班主任、教师更换比较频繁，学生情绪波动比较大，容易影响学生学习成绩，困难面前，部分教师展现出较高的姿态，大家要团结一心，彼此尊重信任，形成合力，班内小环境，级部大氛围，都要团结一致，全力提升本届中考成绩。

三、完善环节提升效率，关注心理增强动力
1、上课——教、学、评、练，向四十五分钟要效益
2、复习——做好提升，及时测试；
3、利用好自习课——个别班级自习课人数较少，可能会影响到教师工作积极性，影响到学生学习动力，级部一盘棋，尽量做到整齐划一，便于班主任及教师合理安排学习任务，提升复习效果。
4、关注心理——做好学生生涯规划，培养自我管理能力，帮助部分学生减压释怀，挖掘学生自主学习潜力。
5、励志教育——社会进步，知识的重要性，好好学习，成就自我。

四、精细化管理防精神懈怠，常态化沟通助全面发展
（一）班级管理：精细化，欲速则不达，安排学校统一部署，卫生，纪律，上级及学校要求的各项工作，都不能落下，不能因为面临毕业，就只抓学习忽视其他。
（二）家校沟通：常态化，家长的希望，个人的发展，学校的进步，都离不开家长的支持。家校形成合力，共同促进学校学生的全面发展。
五、归纳：少说困难多想办法激发正能量
正视现实广开思路谋求新发展
新学期，新学校，新要求，新目标，希望大家，齐心协力，共同创造一个好成绩。